Une formation accélérée en 8 à 12 mois pour un diplôme professionnel

Module 1 : RNCP30312BC01 – UP2 – Epreuve de technologie : Adaptation de techniques esthétiques et conduite de l’entreprise

Module 2 : RNCP30312BC02 – UP31 – Relation avec la clientèle

Module 3 : RNCP30312BC03 – UP32 – Techniques de soins esthétiques

Module 4 : RNCP30312BC04 – UP33 – Techniques de maquillage

Module 5 :RNCP30312BC05 – UP34 – économie-gestion

Module 6 : RNCP30312BC06 – UP35 – prévention santé environnement

Module 7 : RNCP30312BC07 – UG12 – sciences physiques et chimiques

Module 8 : RNCP30312BC08 – UG4 – langues vivantes

Module 9 : RNCP30312BC09 – UG51 – français

Module 10 : RNCP30312BC10 – UG52 – histoire-géographie et enseignement moral et civique

Module 11 : RNCP30312BC11 – UG11 – mathématiquesRechercher, extraire et organiser l’information

Module 12 : RNCP30312BC12 – UF – épreuve facultative éducation physique et sportive

Module 13 : RNCP30312BC13 – UG6 – arts appliqués et cultures artistiques

Module 14 : RNCP30312BC14 – UG7 – éducation physique et sportive

Module 15 : RNCP30312BC15 – UF – épreuve facultative langue vivante

Module 16 : RNCP30312BC16 – UF – épreuve facultative mobilité

Public Visé :

Tout public.

Prérequis à la formation :

Aucun.

Objectifs de Formation :

• Préparez les épreuves du BCP organisées dans le cadre de votre Académie par le ministère de l’Éducation Nationale.
• Acquérir les techniques de base du métier.

Savoirs :

1. RNCP30312BC01 – UP2 – Epreuve de technologie : Adaptation de techniques esthétiques et conduite de l’entreprise

1. Elaborer un programme de soins esthétiques du visage, du corps
2. conduire une prestation UV
3. Elaborer un projet de maquillage
4. Adapter un protocole lié aux phanères
5. Adapter un protocole de maquillage des ongles
6. Animer et encadrer le personnel
7. Evaluer le travail du personnel
8. Participer au recrutement
9. Communiquer avec différents interlocuteurs
10. Assurer la veille documentaire
11. Assurer le pilotage de l’entreprise
12. Installer et gérer des espace de travail

2. RNCP30312BC02 – UP31 – Relation avec la clientèle

1. Accueillir et prendre en charge la clientèle
2. Analyser les attentes de la clientèle
3. Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques
4. Mettre en place et animer des actions de promotion de produits et de prestations esthétiques
5. Evaluer la satisfaction de la clientèle

3. RNCP30312BC03 – UP32 – Techniques de soins esthétiques

1. Réaliser des soins esthétiques du visage, cou, décolleté, en utilisant des techniques manuelles, des produits cosmétiques et des appareils
2. Réaliser des soins esthétiques du corps y compris mains et pieds en utlisant des techniques manuelles, des produits cosmétiques et des appareils
3. Réaliser des épilations du visage, des membres supérieurs et inférieurs, du tronc et du maillot
4. Réaliser des colorations et des décolorations des poils, la permanente et le rehaussement des cils
5. Réaliser un soin esthétique des ongles, des techniques de réparation d’ongles et de prothésie ongulaire

4. RNCP30312BC04 – UP33 – Techniques de maquillage

1. Réaliser des maquillages
2. Réaliser des démonstrations d’auto-maquillage
3. Réaliser un maquillage des ongles classique ou fantaisie
4. Réaliser un maquillage semi-permanent des ongles

5. RNCP30312BC05 – UP34 – économie-gestion

1. Identifier les caractéristiques de l’environnement et du secteur de son activité professionnelle
2. Découvrir et maîtriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle

6. RNCP30312BC06 – UP35 – prévention santé environnement

1. Conduire une démarche d’analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
2. Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l’accident
3. Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
4. Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
5. Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d’urgence

7. RNCP30312BC07 – UG12 – sciences physiques et chimiques

1. Rechercher, extraire et organiser l’information
2. Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
3. Expérimenter, simuler
4. Critiquer un résultat, argumenter
5. Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

8. RNCP30312BC08 – UG4 – langues vivantes

Compétences de niveau B1+ du CECRL

1. S’exprimer oralement en continue
2. Interagir en langue étrangère
3. Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

9. RNCP30312BC09 – UG51 – français

1. Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
2. Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
3. Devenir un lecteur compétent et critique
4. Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle

10. RNCP30312BC10 – UG52 – histoire-géographie et enseignement moral et civique

1. Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
2. Comprendre les enjeux liés au développement durable
3. Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
4. Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux

11. RNCP30312BC11 – UG11 – mathématiquesRechercher, extraire et organiser l’information

1. Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
2. Expérimenter, simuler
3. Critiquer un résultat, argumenter
4. Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit12.

12 : RNCP30312BC12 – UF – épreuve facultative éducation physique et sportive

1. Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues
2. Réaliser une performance motrice maximale
3. Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
4. Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
5. Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
6. Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité

13. RNCP30312BC13 – UG6 – arts appliqués et cultures artistiques

1. Identifier les caractéristiques essentielles d’oeuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels
2. Situer une oeuvre ou une production dans son contexte de création
3. Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques

14. RNCP30312BC14 – UG7 – éducation physique et sportive

1. Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues
2. Réaliser une performance motrice maximale
3. Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
4. Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
5. Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
6. Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité

15. RNCP30312BC15 – UF – épreuve facultative langue vivante

Compétences de niveau B1+ du CECRL

1. S’exprimer oralement en continu
2. Interagir en langue étrangère
3. Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

16. RNCP30312BC16 – UF – épreuve facultative mobilité

1. Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
2. Caractériser le contexte professionnel étranger
3. Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
4. Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France

Organisation de la formation :

Nous organisons notre formation en petits groupes de 1 à 10 personnes maximum afin de pouvoir suivre au mieux chacun de nos apprenants, dans l’entreprise ou chez le stagiaire. Ainsi nous nous adaptons à chaque profil.
La formation peut avoir lieu :

• À temps plein en continue
• En séance de 1h à 4h
• Sur ou en dehors du temps de travail.
• A chaque situation une solution pour suivre sa formation dans les conditions les plus favorable au maintien de l’activité professionnelle

Durée de formation :

• Enseignements en centre de formation : durée adaptée au profil de chaque stagiaire
• 14 semaines minimum de stage de pratique professionnelle en entreprise

Délai d’accès à la formation :

D’une semaine à un mois en fonction du nombre de participant et du mode de prise en charge.

Accessibilité :

Le formateur se déplace avec les outils permettant à tous de suivre la formation (grand écran et fonctionnalité d’accessibilité de Windows 10, impression en grosse lettrine et contrastée).
Pour les « Troubles spécifiques du langage et des apprentissages » dits DYSLEXIES, nos formateurs sont formés pour adapter nos formations d’anglais à ces besoins spécifiques: « Formateur d’anglais: Comprendre et accompagner les apprenants dyslexiques »
Si besoin spécifique, Contactez le référent accessibilité au 09 72 53 44 13

Prochaines sessions de la formation :

Notre organisation en petit groupe et la pédagogie différenciée que nous adoptons nous permettent d’adapter les dates de débuts de formation à chaque stagiaire.
N’hésitez pas à contacter notre coordinatrice afin de déterminer la date la mieux adaptée en fonction de vos acquis, et votre statut au 09 72 53 44 13

Moyens et méthodes pédagogiques :

• Les apports d’expérience de chaque participant sont mis en valeur et enrichissent les projets de chaque stagiaire par des analyses critiques et constructives.
• Les exposés mettent en avant des méthodes et des outils directement utilisables.
• Une formation personnalisée. Le consultant accompagne les participants dans l’identification des actions de progrès immédiates pour eux-mêmes et pour leur entreprise.
• Un travail de synthèse sous forme d’atelier. Cette séquence favorise la transposition en entreprise des principaux outils.

Qualité des formateurs de la formation:

Compétences requises pour animer la formation:

• diplôme de niveau 7 (bac+5)

OU

• diplôme de niveau 6 (bac+3)
• 2 année minimum d’expérience de la formation professionnelle

OU

• diplôme de niveau 5 (bac+2)
• 5 année minimum d’expérience metier
• 5 années minimum d’expérience de la formation professionnelle

Nos formateurs:

• Références, diplômes et expériences ici

Évaluation des acquis de la formation :

Questionnaires, Tests de compétences, Tests de connaissances , Évaluations pratiques, examen blanc…

Sanction de la formation:

• BAC PRO – Esthétique Cosmétique Parfumerie.
• Attestation de formation

Programme de formation détaillé :

Pour cette formation nous suivons scrupuleusement le référentiel de certification. Vous trouverez ce référentiel en cliquant sur le lien suivant : référentiel du BAC PRO – Esthétique – Cosmétique – Parfumerie

Pour une vue d’ensemble vous trouverez ci-dessous un résumé non exhaustif des sujets traités durant la formation.

Les + de cette formation

• Une pédagogie active et pratique amène les participants à créer des documents, des courriers, des notes avec des présentations variées.

Tarif