Nos indicateurs

AFI communique ses statistiques de suivi des formations selon plusieurs indicateurs.

Ces indicateurs sont tirés des questionnaires de satisfactions à chaud et à froid, du bilan pédagogique annuel et des résultats aux différents examens.

Afin de mieux diffuser les indicateurs AFI suit la procédure suivante et la met à jour tout les ans:

  1. Choix du ou des indicateurs à diffuser (pertinence, respect de la charte qualité, avantages et limites…)
  2. Accompagner la diffusion de chaque indicateur des bonnes informations ( Une définition claire et exacte,  méthode d’interprétation du résultat, appréhender les limites)
  3. Vérifier les points clés d’une bonne communication

Indicateurs choisis sur l'engagement des apprenants

Mesurer les progrès, les résultats, et donc l’efficacité d’un programme de formation est essentiel pour pouvoir évaluer l’évolution des publics apprenants, et aussi pour comprendre ce qui a eu plus ou moins d’impact en termes de contenu par exemple. L’AFI a choisi cette année 5 indicateurs importants:

Taux de participation (ou assiduité)

L’un des indicateurs principaux et les plus élémentaires est le taux de participation. Il évalue le nombre d’apprenants qui ont rejoint une formation par rapport au nombre total de personnes qui ont émis une demande. Ce taux de participation peut aussi être corrélé par un taux de présence aux formation basé sur un nombre de jours total effectués en pourcentage du nombre de jours total de formation réservés. Ces indicateur permettent d’analyser l’attractivité et la diffusion de la formation ; il constitue la base pour comprendre quelle est la portée de la communication du plan de formation, en plus des facteurs (goûts, besoins…) qui peuvent susciter l’intérêt du public touché.

Taux d’abandon

Le taux d’abandon évalue quant à lui le nombre d’apprenants qui ont, à un certain moment, abandonné le programme de formation. Ces données sont utiles pour vérifier s’il y a quelque chose à modifier ou à mettre à jour dans les parcours, s’il y a des questions sur l’utilisation de la plateforme ou encore si les collaborateurs obtiennent réellement ce qui a été promis pendant et à l’issue de la formation.

Taux de satisfaction

Au moment du bilan final de formation, une idée sur le niveau de satisfaction générale est attendue : si les formateurs sont professionnels et captivants, si les contenus de formation sont adaptés au profil de l’apprenant…, alors la mission est remplie.

Pour obtenir des données concrètes et définir au mieux les améliorations à mettre en œuvre, il est crucial que les apprenants se sentent à l’aise et soient les plus honnêtes possibles en donnant leurs retours d’expérience. certains peuvent soit être peu critique par politesse et d’autres trop critique par habitude d’où la nécessité de croiser les enquêtes (à chaud, à froid…).

Taux d’engagement

C’est l’indicateur le plus important de tous ! En général, la plupart des apprenants s’abreuvent du contenu présent dans le parcours de formation, mais peu réagissent et interagissent. Cet indicateur est très difficile à mesurer et nécessite un retour assez précis des apprenants et des formateurs. Pour mesurer l’engagement on peut utiliser le taux de passage des certificats. En effet une fois la formation terminée rien n’oblige l’apprenant à passer le certificat pour lequel il à fait la formation.

Pour que les indicateurs utilisés soient justifiés et fournissent des informations concrètes, il est important de toujours s’appuyer sur des données tangibles qui représentent la réalité de la situation aussi précisément que possible.

TAUX DE PARTICIPATION EN 2023

  • % des demandeurs ayant participé à une formation
  • % des demandeurs n'ayant pas donné suite

TAUX DE PRESENCE

2021 100%
2022 100%
2023 100%

(jours effectués en % du nombre de jours réservés en 2021, 2022 et 2023, hors abandon)

DES APPRENANTS AYANT DEBUTE UNE FORMATION ONT ABANDONNE EN 2023

TAUX DE SATISFACTION MOYEN EN 2023

Communication des objectifs
Organisation et déroulement de la formation
Composition du groupe
Moyens matériels
Conformité au programme
Clarté du contenu
Qualité supports
Animation de la formation
Progression de la formation
Adéquation avec les attentes initiales
Atteinte des objectifs pédagogiques
Adéquation avec le secteur metier
Satisfaction personnelle

(sur une échelle de 1 à 4)

Indicateurs statistiques choisis

Les indicateurs statistiques nous renseignent quand à eux sur les types de formations suivies (diplômantes, certifiante ou d’agrément), sur les thèmes abordés et le public concerné. Il est possible de corréler ces indicateurs avec les tendances actuelles du marché du travail et analyser le décalage entre les attentes du public et la réalité du marché. Les indicateurs choisis sont notamment:

Les spécialités de formations suivies

Extrait tout simplement du fichier d’inscription ou du Bilan pédagogique.

Niveau des formations suivies

Cette indicateur reflète le souhaits du public en matière de diplôme ou certification.

Le type de stagiaire

Important pour l’AFI et aussi pour les organisme d’état il nous permet de savoir qui se forme et si l’offre de formation est bien accessible à tous.

Taux de passage des certificats

Il se peut que malgré l’importance de passer le certificat pour lequel la formation a été effectuée, certains apprenants ne passent pas le test en question. Il est donc important d’en analyser le volume et les raisons. Ceci passe par cet indicateur.

Taux de réussite aux certificats (ou atteinte des objectifs)

Selon la forme des certificats (diplômes) un apprenant peut soit le réussir ou atteindre un objectif. Mesurer ce critère nous donne une estimation directe de la qualité de nos formations.

SPECIALITES DE FORMATIONS EN 2023

  • Sciences de la terre
  • Sciences sociales
  • Français
  • Arts plastiques
  • Autres diciplines artistiques
  • Langues
  • Productions végétales
  • Spécialités des transformations
  • Agroalimentaire cuisine
  • Metallurgie
  • Verre, céramique
  • Bâtiment
  • Habillement
  • Services
  • Administration entreprises
  • Commerce - Vente
  • Compta Gestion
  • RH
  • Communication
  • Secretariat - Bureautique
  • Enseignement - Formation
  • Coiffure Esthétique
  • Nettoyage Assainissement

(en % du nombre de stagiaire total)

NIVEAU DES FORMATIONS EN 2023

  • Diplôme de Niveau 5
  • Diplôme de Niveau 4
  • Diplôme de Niveau 3
  • Diplôme de Niveau 2
  • Répertoire spécifique
  • CQP non enregistré
  • Autre

(en % du nombre de stagiaire total)

TAUX DE PASSAGE DES CERTIFICATS EN 2023

BRIGHT 100%
CAP Esthétique - 1 candidat - 2023-2024 100%
CAP Mode Vêtement flou - 7 candidats - 2023-2024 87.5%
CAP Fleuriste - 1 candidat - 2023-2024 100%
CAP Patissier - 1 candidat - 2023-2024 0%
Cap Tournage en céramique - 1 candidat - 2023-2024 0%

(en % du nombre d’inscrits)
* seuls deux de nos candidats ont échoué le CAP Mode vêtement flou

TYPES D'APPRENANTS EN 2023

  • Salariés
  • Recherche d'emploi
  • Particuliers à leurs frais
  • Autre

(en % du nombre de stagiaire total)

ATTEINTE DE L'OBJECTIF PREVU DU NIVEAU DU CECRL EN 2023

  • Taux de reussite de l'objectif en % des passages de test BRIGHT Anglais

Nos passages ENI en 2023

2/2 candidats ont passé le test ENI avec un score > 150 Compétences de base

Taux de réussite nationaux aux CAP en 2021

Source : data.education.gouv.fr – Direction générale de l’enseignement scolaire

Taux de réussite nationaux aux BAC Pro en 2021

Source : data.education.gouv.fr – Direction générale de l’enseignement scolaire

Taux de réussite nationaux aux BP en 2021

Source : data.education.gouv.fr – Direction générale de l’enseignement scolaire

Taux de réussite nationaux aux BTS en 2021

Source : data.education.gouv.fr – Direction générale de l’enseignement scolaire

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