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	<title>Informatique/Numérique &#8211; Association des Formateurs indépendants</title>
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	<link>https://asso-formateur.fr</link>
	<description>Association des Formateurs indépendants</description>
	<lastBuildDate>Thu, 09 Apr 2026 10:58:11 +0000</lastBuildDate>
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	<title>Informatique/Numérique &#8211; Association des Formateurs indépendants</title>
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	<item>
		<title>Stimuler l’engagement des apprenants lors  d’une formation en distanciel</title>
		<link>https://asso-formateur.fr/course/stimuler-lengagement-des-apprenants-lors-dune-formation-en-distanciel/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hélène PETRY]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Apr 2026 10:58:11 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://asso-formateur.fr/?post_type=lms_course&#038;p=9047</guid>

					<description><![CDATA[Engagez vos apprenant.es grâce aux outils et méthodes interactifs et collaboratifs Public Visé : Formateur.ices Dispositifs de financement : Plan de transition professionnel (CPF de transition) Indépendant.es avec leur CFP (Contribution à la Formation Professionnelle) L&#8217;employeur.euse pour leurs salarié.es avec le Plan de développement des compétences Prérequis à la formation: Avoir un ordinateur connecté à [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="wpb_row vc_row-fluid vc_row"></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div>
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			
		</div>
	</div>
<p><em>Engagez vos apprenant.es grâce aux outils et méthodes interactifs et collaboratifs</em></p>
<p><span id="more-9047"></span></p>
<p><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-2332" src="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo.jpg" alt="" width="auto" height="auto" srcset="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo.jpg 794w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-300x76.jpg 300w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-768x194.jpg 768w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-180x46.jpg 180w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-200x51.jpg 200w" sizes="(max-width: 794px) 100vw, 794px" /></p>
<h3></h3>
<h3></h3>
<h3>Public Visé :</h3>
<p>Formateur.ices</p>
<h3>Dispositifs de financement :</h3>
<ul>
<li>Plan de transition professionnel (CPF de transition)</li>
<li>Indépendant.es avec leur CFP (Contribution à la Formation Professionnelle)</li>
<li>L&#8217;employeur.euse pour leurs salarié.es avec le Plan de développement des compétences</li>
</ul>
<h3>Prérequis à la formation:</h3>
<p>Avoir un ordinateur connecté à internet, une webcam et un micro.</p>
<h3>Objectifs de Formation :</h3>
<p>✅ Animer une session Zoom/Teams/Meet fluide sans stress technique.<br />
✅ Engager vos apprenants grâce aux outils interactifs et collaboratifs.<br />
✅ Scénariser des formations à distance vivantes et conformes aux exigences Qualiopi.<br />
✅ Utiliser l&rsquo;IA pour réduire votre temps de préparation de supports de qualité.<br />
✅ Humaniser le distanciel grâce à des exercices d’échanges bienveillants.</p>
<h3>Savoirs :</h3>
<ul>
<li><strong>Le partage d&rsquo;écran avancé</strong> : Différence entre partager le « Bureau », une « Fenêtre » ou un « PowerPoint Live ».</li>
<li><strong>Le double écran</strong> : comment lier deux écrans d’ordinateur ou un ordinateur et une tablette sous Mac et/ou Windows (selon l’équipement existant des participants, à vérifier avant) lors d’une visio sur teams.</li>
<li><strong>L&rsquo;inclusion du son système</strong> : Comment partager une vidéo avec le son.</li>
<li><strong>Le mode Présentateur</strong> : Utiliser l&rsquo;incrustation de la caméra sur les slides pour humaniser la présentation.</li>
<li><strong>Outils d&rsquo;interaction intégrés</strong> : Utiliser l&rsquo;application native Polls (Microsoft Forms ou équivalent) pour des quiz flash.</li>
<li><strong>Ateliers collaboratifs</strong> : Créer et gérer des « Salles de sous-commission » (Breakout rooms) pour les travaux de groupe.</li>
<li><strong>La règle des 10 minutes</strong> : Pourquoi et comment varier les modalités pédagogiques toutes les 10 minutes en visio.</li>
</ul>
<h3>Compétences associées :</h3>
<ol>
<li data-start="188" data-end="292"><strong>Maîtriser l&rsquo;environnement technique de diffusion</strong> :<br />
Piloter l&rsquo;interface Zoom/Teams pour assurer la fluidité de la formation.</li>
<li data-start="294" data-end="397"><strong>Animer et humaniser la relation pédagogique à distance</strong> : Utiliser les leviers relationnels et les fonctionnalités interactives pour créer du lien, favoriser l&rsquo;inclusion et maintenir l&rsquo;engagement du groupe.</li>
<li data-start="399" data-end="494"><strong>Scénariser et rythmer une séquence en visioconférence</strong> : Concevoir un déroulé pédagogique adapté au distanciel en alternant les modalités pour prévenir la fatigue numérique.</li>
</ol>
<h3>Organisation de la formation :</h3>
<ul>
<li>Nous organisons notre formation en petits groupes de 4 à 12 personnes maximum afin de pouvoir suivre au mieux chacun de nos apprenants, dans l&rsquo;entreprise ou chez le stagiaire . Ainsi, nous nous adaptons à chaque profil.</li>
<li>La formation peut avoir lieu :
<ul>
<li>à temps plein en continu</li>
<li>en séances de 1h à 4h</li>
<li>sur ou en dehors du temps de travail</li>
<li>à chaque situation une solution pour suivre sa formation dans les conditions les plus favorables au maintient de l&rsquo;activité professionnelle</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h3>Durée de formation :</h3>
<ul>
<li>La durée indicative figure dans le programme de référence ci-dessous.</li>
<li>La durée réelle de la formation sera fixée en fonction du profil du stagiaire à l’issue du test de positionnement.</li>
</ul>
<h3>Délai d&rsquo;accès à la formation :</h3>
<ul>
<li>De un à deux mois en fonction du nombre de participants et du mode de prise en charge.</li>
</ul>
<h3>Accessibilité :</h3>
<ul>
<li>Si besoin spécifique, Contactez le référent accessibilité au 09 72 53 44 13.</li>
</ul>
<h3>Prochaines sessions de la formation :</h3>
<ul>
<li>Notre organisation en petit groupe et la pédagogie différenciée que nous adoptons nous permettent d&rsquo;adapter les dates de débuts de formation à chaque stagiaire.</li>
<li>N&rsquo;hésitez pas à contacter notre coordinatrice afin de déterminer la date la mieux adaptée en fonction de vos acquis, et votre statut au 09 72 53 44 13</li>
</ul>
<h3>Moyens et méthodes pédagogiques :</h3>
<ul>
<li>Classe virtuelle synchrone (Zoom/Teams)</li>
<li>Pédagogie active et participative (80%)</li>
<li>Exposition théorique sur l’apprentissage en distanciel (20%)</li>
<li>Apprentissage par la pratique (learning by doing) sur les leviers relationnels (brise glace, personnalisation, interaction), fonctionnalités teams (sondages, réactions, sous-groupes, partage, tableau blanc), et alternance des modalités.</li>
</ul>
<h3><strong>Qualité des formateurs de la formation:</strong></h3>
<h5>Compétences requises pour animer la formation:</h5>
<ul>
<li>diplôme de niveau 7 (bac+5)</li>
</ul>
<h5>OU</h5>
<ul>
<li>diplôme de niveau 6 (bac+3)</li>
<li>2 année minimum d&rsquo;expérience de la formation professionnelle</li>
</ul>
<h5>OU</h5>
<ul>
<li>diplôme de niveau 5 (bac+2)</li>
<li>5 année minimum d&rsquo;expérience métier</li>
<li>5 années minimum d&rsquo;expérience de la formation professionnelle</li>
</ul>
<h5>Nos formateurs:</h5>
<ul>
<li>Hélène PETRY</li>
<li><a href="https://asso-formateur.fr/teachers/" target="_blank" rel="noopener">Références, diplômes et expériences ici</a></li>
</ul>
<h3><strong>Évaluation des acquis de la formation:</strong></h3>
<ul>
<li>Tests de compétences de début, milieu et fin de formation</li>
</ul>
<h3><strong>Sanction de la formation:</strong></h3>
<ul>
<li>Attestation de formation</li>
</ul>
<h3><strong>Programme de formation détaillé:</strong></h3>
<ul>
<li><strong>Séance 1 : Maîtriser l&rsquo;environnement et l&rsquo;interactivité</strong>
<p>&#8211; <strong>Briser la glace</strong> : rendre les présentations ludiques grâce à la technique<br />
&#8211; <strong>Le Partage d&rsquo;Écran Avancé</strong> : Apprenez à jongler entre vos supports, vos fenêtres et le mode « Présentateur » (incrustation vidéo) pour ne jamais perdre le lien visuel avec votre groupe.<br />
&#8211; <strong>Outils d&rsquo;Interaction « Live</strong> » : Créez des quiz flash, des sondages d&rsquo;images et des questionnaires dynamiques intégrés pour rythmer vos interventions.<br />
&#8211; <strong>Travaux de Groupes</strong> : Apprenez à diviser votre classe en sous-commissions (Breakout rooms) pour favoriser l&rsquo;apprentissage par les pairs.<br />
&#8211; <strong>Preuves Qualiopi</strong> : Maîtrisez l&rsquo;exportation des résultats pour vos dossiers administratifs en un clic.<br />
&#8211; <strong>Atelier Double Écran</strong> : Configurez votre espace de travail (PC, Mac, iPad) pour piloter votre session comme en régie TV.</li>
<li><strong>Séance 2 : Donner du rythme et gagner du temps<br />
</strong><br />
● <strong>La Règle d&rsquo;Or du Rythme</strong> : Apprenez à scénariser vos séquences pour varier les modalités pédagogiques toutes les 10 minutes et prévenir la fatigue numérique.<br />
● <strong>Le Prompting pour Formateurs</strong> : Maîtrisez la méthode<br />
RTCE pour piloter les IA génératives et obtenir des structures de cours pertinentes.<br />
● <strong>Révolutionnez vos Supports avec l&rsquo;IA</strong> : Prise en main de<br />
Gamma, l&rsquo;outil qui génère des présentations élégantes et interactives à partir d&rsquo;un simple texte.<br />
● <strong>« Battle » de Conception</strong> : Atelier pratique de création de supports en temps réel avec assistance IA.<br />
● <strong>Mise en Situation</strong> : Création et présentation d&rsquo;une séquence de formation « nouvelle génération » avec feedback constructif du groupe.</li>
</ul>
</div>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Créer et gérer un site internet sans coder avec WordPress</title>
		<link>https://asso-formateur.fr/course/creer-et-gerer-un-site-internet-sans-coder-avec-wordpress/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hélène PETRY]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Nov 2025 15:22:06 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://asso-formateur.fr/?post_type=lms_course&#038;p=8909</guid>

					<description><![CDATA[Public Visé : Tous publics. Dirigeants de petites ou moyennes entreprises, et collaborateurs et collaboratrices de TPE/PME en charge de la communication ou du marketing de leur structure Dispositifs de financement : Tous publics avec leur CPF Plan de transition professionnel (CPF de transition) Indépendants avec leur CFP (Contribution à la Formation Professionnelle) L&#8217;employeur pour [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span id="more-8909"></span></p>
<p><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-2332" src="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo.jpg" alt="" width="auto" height="auto" srcset="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo.jpg 794w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-300x76.jpg 300w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-768x194.jpg 768w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-180x46.jpg 180w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-200x51.jpg 200w" sizes="(max-width: 794px) 100vw, 794px" /></p>
<h3>Public Visé :</h3>
<p>Tous publics. Dirigeants de petites ou moyennes entreprises, et collaborateurs et collaboratrices de TPE/PME en charge de la communication ou du marketing de leur structure</p>
<h3>Dispositifs de financement :</h3>
<ul>
<li>Tous publics avec leur CPF</li>
<li>Plan de transition professionnel (CPF de transition)</li>
<li>Indépendants avec leur CFP (Contribution à la Formation Professionnelle)</li>
<li>L&#8217;employeur pour leurs salariés avec le Plan de développement des compétences</li>
</ul>
<h3>Prérequis à la formation:</h3>
<p>Avoir l&rsquo;habitude de travailler quotidiennement avec l’outil informatique (recherche internet, e-mails, traitement de texte, paiement en ligne&#8230;).</p>
<h3>Objectifs de Formation :</h3>
<ul>
<li>Définir le cadre d’un projet de création de site internet avec le CMS WordPress.</li>
<li>Installer et configurer un site internet avec le CMS WordPress sans coder.</li>
<li>Personnaliser l’interface utilisateur sans coder.</li>
<li>Installer un outil d’analyse de mesure de l’audience et de la performance.</li>
<li>Appliquer les bonnes pratiques liées à la cybersécurité sur le site développé.</li>
</ul>
<h3>Savoirs :</h3>
<ul>
<li>Architecture de l’information / UX</li>
<li>Les types d&rsquo;hébergement</li>
<li>Les réglages fondamentaux de WordPress</li>
<li>Les fondamentaux du SEO</li>
<li>La conformité RGPD</li>
<li>Les analyses de performance</li>
</ul>
<h3>Compétences associées :</h3>
<ul>
<li>C1. Définir des éléments de conception fonctionnelle préalable au projet web, comprenant notamment la définition des objectifs stratégiques, les fonctionnalités attendues et l’arborescence, afin de préparer la réalisation d’un site internet sans coder avec le CMS WordPress.</li>
<li>C2. Installer et configurer le CMS WordPress sans coder, en effectuant les réglages nécessaires, afin de sécuriser l’espace de travail et d’adapter le fonctionnement d’un site internet WordPress aux besoins d’une entreprise.</li>
<li>C3. Personnaliser l’interface utilisateur sans coder, en paramétrant les pages, en ajoutant des extensions, en intégrant des contenus, afin d’offrir une expérience utilisateur qualitative et en lien avec les objectifs stratégiques de l’entreprise.</li>
<li>C4. Installer un outil d’analyse de mesure de l’audience et de la performance<strong style="font-size: 18px;"> </strong><span style="font-size: 18px;">en le configurant afin de pérenniser et consolider la présence de la TPE/PME sur le web. </span></li>
<li>C5. Appliquer les bonnes pratiques en termes de cybersécurité,<strong style="font-size: 18px;"> </strong><span style="font-size: 18px;">en mettant en place une navigation sécurisée, en configurant des mots de passe forts et en prévoyant une sauvegarde régulière des données, afin de prémunir le site WordPress de l’entreprise des cyberattaques. </span></li>
</ul>
<h3>Organisation de la formation :</h3>
<ul>
<li>Nous organisons notre formation en petits groupes de 1 à 12 personnes maximum afin de pouvoir suivre au mieux chacun de nos apprenants, dans l&rsquo;entreprise ou chez le stagiaire . Ainsi, nous nous adaptons à chaque profil.</li>
<li>La formation peut avoir lieu :
<ul>
<li>à temps plein en continu</li>
<li>en séances de 1h à 4h</li>
<li>sur ou en dehors du temps de travail</li>
<li>à chaque situation une solution pour suivre sa formation dans les conditions les plus favorables au maintient de l&rsquo;activité professionnelle</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h3>Durée de formation :</h3>
<p>La durée indicative figure dans le programme de référence ci-dessous. La durée réelle de la formation sera fixée en fonction du profil du stagiaire à l’issue du test de positionnement.</p>
<h3>Délai d&rsquo;accès à la formation :</h3>
<p>De un à deux mois en fonction du nombre de participants et du mode de prise en charge.</p>
<h3>Accessibilité :<strong><br />
</strong></h3>
<ul>
<li>La formation peut être organisée en individuel de façon à permettre une adaptation optimale aux besoins de l&rsquo;apprenant.</li>
<li>Les supports de formations sont adaptés avec des outils permettant à tous de suivre la formation (grand écran et fonctionnalité d’accessibilité de Windows 10, impression en grosse lettrine et contrastée).</li>
<li>Si besoin spécifique, Contactez le référent accessibilité au 09 72 53 44 13.</li>
</ul>
<h3>Prochaines sessions de la formation :</h3>
<ul>
<li>Notre organisation en petit groupe et la pédagogie différenciée que nous adoptons nous permettent d&rsquo;adapter les dates de débuts de formation à chaque stagiaire.</li>
<li>N&rsquo;hésitez pas à contacter notre coordinatrice afin de déterminer la date la mieux adaptée en fonction de vos acquis, et votre statut au 09 72 53 44 13</li>
</ul>
<h3>Moyens et méthodes pédagogiques :</h3>
<ul>
<li>Formateur équipé d&rsquo;un ordinateur portable.</li>
<li>Utilisation de documents papiers, audios, vidéos.</li>
<li>Déroulé pédagogique avec un bilan par séance résumant le contenu de la séance, les notions abordées en cours de séance, ainsi que des pistes de travail autonome à effectuer avant la séance suivante est remis à l’issue de chaque séance par voie électronique.</li>
<li>Travail en individuel en groupe de 1 à 8 stagiaires maximum. De nombreuses mises en situation personnalisées sont proposées à chaque séance afin de mettre en pratique immédiatement chaque compétence acquise.</li>
</ul>
<h3><strong>Qualité des formateurs de la formation:</strong></h3>
<h5>Compétences requises pour animer la formation:</h5>
<ul>
<li>diplôme de niveau 7 (bac+5)</li>
</ul>
<h5>OU</h5>
<ul>
<li>diplôme de niveau 6 (bac+3)</li>
<li>2 année minimum d&rsquo;expérience de la formation professionnelle</li>
</ul>
<h5>OU</h5>
<ul>
<li>diplôme de niveau 5 (bac+2)</li>
<li>5 année minimum d&rsquo;expérience métier</li>
<li>5 années minimum d&rsquo;expérience de la formation professionnelle</li>
</ul>
<h5>Nos formateurs:</h5>
<ul>
<li><a href="https://asso-formateur.fr/teachers/" target="_blank" rel="noopener">Références, diplômes et expériences ici</a></li>
<li><a href="https://asso-formateur.fr/teachers/florent-murat/">Florent Murat</a></li>
</ul>
<h3><strong>Évaluation des acquis de la formation:</strong></h3>
<ul>
<li>Tests de compétences de début, milieu et fin de formation</li>
<li>Examens blanc</li>
<li>Examen final de certification RNCP</li>
</ul>
<h3><strong>Sanction de la formation:</strong></h3>
<ul>
<li><a href="https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6526/">Certification RS6526</a></li>
</ul>
<h3><strong>Parcours</strong></h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3 class="ideo-title-block"><strong>Les poursuites d&rsquo;études :</strong></h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3 class="ideo-title-block"><strong>Que deviennent les apprenants après cette formation </strong><strong>?</strong></h3>
<h3></h3>
<h3><strong>Programme de formation détaillé:</strong></h3>
<p>Les séances peuvent durer entre 1h et 1h30 selon le niveau de départ de l&rsquo;apprenant.</p>
<p>Séance 1 : <strong>Analyser le positionnement dʼune entreprise sur son marché, décliner les objectifs dʼun site internet</strong></p>
<ul>
<li>Être en capacité de définir les axes de développement commercial dʼune entreprise</li>
<li>Présenter une entreprise, son marché et ses concurrents</li>
<li>Décliner les objectifs à atteindre sur le site internet pour contribuer aux axes de développement dʼune entreprise</li>
</ul>
<p>Séance 2 : <strong>Définir les cibles dʼun site internet</strong></p>
<ul>
<li>Définir les cibles marketing et de communication dʼun site internet</li>
<li>Définir les personae dʼune entreprise</li>
</ul>
<p>Séance 3 : <strong>Définir les fonctionnalités attendues pour cadrer le développement dʼun site internet</strong></p>
<ul>
<li>Lister les fonctionnalités à intégrer sur le futur site internet</li>
<li>Comprendre les enjeux fonctionnels induits par les principes dʼaccessibilité (RGAA) et le respect du RGPD et leurs impacts</li>
</ul>
<p>Séance 4 : <strong>Lʼécosystème dʼun site internet</strong></p>
<ul>
<li>Le serveur dʼhébergement d’un site internet et son rôle</li>
<li>Lʼadresse dʼun site internet (url, domaine, adresse…) et son rôle</li>
<li>Le navigateur internet et son rôle</li>
</ul>
<p>Séance 5 : <strong>Créer lʼarborescence dʼun site internet WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Arborescence VS Navigation, définitions et bonnes pratiques</li>
<li>À quoi ressemble une arborescence ?</li>
<li>Concevoir une arborescence optimisée pour une meilleure expérience utilisateur et un meilleur référencement naturel</li>
<li>Outils existants pour produire et partager son arborescence</li>
</ul>
<p>Séance 6 : <strong>Choisir un hébergeur et installer le CMS WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Les différents types de serveurs dʼhébergement existants</li>
<li>Comment choisir son serveur dʼhébergement</li>
<li>Comment installer WordPress depuis lʼinterface dʼadministration de son hébergeur</li>
<li>Intégrer le critère dʼéco-responsabilité dans le choix dʼun hébergeur</li>
</ul>
<p>Séance 7 : <strong>Paramétrer les “Réglages” dans WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Effectuer les “Réglages” dans WordPress (Général, Ecriture, Lecture, Commentaires, Médias, Permaliens, Confidentialité)</li>
</ul>
<p>Séance 8 : <strong>Installer et configurer les extensions génériques (plugins) nécessaires au bon fonctionnement de WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Sécurité (Disable REST API, BBQ, SF Moove Login…)</li>
<li>Performances (Smush, Autoptimize)</li>
<li>SEO (SEO Press, Redirection)</li>
<li>Choisir les plugins en respectant les enjeux dʼaccessibilité imposés par les critères du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité – RGAA</li>
<li>Choisir les plugins en prenant en compte les enjeux de temps de chargement des pages pour réduire au maximum lʼimpact environnemental</li>
</ul>
<p>Séance 9 : <strong>Initialiser la navigation dʼun site avec WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Créer des pages avec WordPress</li>
<li>Créer des catégories dʼarticles avec WordPress</li>
<li>Créer un menu avec WordPress</li>
</ul>
<p>Séance 10 : <strong>Installer un thème sur WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Différence entre thème et Page Builder</li>
<li>Comment bien choisir un thème WordPress</li>
<li>Comment choisir un thème en fonction des critères dʼaccessibilité (cf badge accessibility ready)</li>
<li>Comment installer et configurer un thème WordPress</li>
<li>Appliquer au thème les critères dʼaccessibilité du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité – RGAA – en fonction du besoin</li>
</ul>
<p>Séance 11 : <strong>Le principe de Page Builder</strong></p>
<ul>
<li>Gutenberg – découvrir et maîtriser le page builder natif de WordPress</li>
<li>Découvrir et connaître les avantages et inconvénients des autres Page Builders disponibles sur le marché (Elementor, WPBakery…)</li>
</ul>
<p>Séance 12 : <strong>Paramétrer un header et un footer sur WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Paramétrer un Header sur WordPress</li>
<li>Paramétrer un Footer sur WordPress</li>
<li>Intégrer un plan du site</li>
</ul>
<p>Séance 13 : <strong>Les fondamentaux du référencement naturel à appliquer avant dʼintégrer des contenus dans des pages ou articles WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Quʼest ce que le référencement naturel</li>
<li>Lʼimportance du contenu pour le lecteur</li>
<li>Lʼimportance du contenu pour les moteurs de recherche</li>
<li>Améliorer lʼaccessibilité et la lisibilité de ses contenus</li>
<li>Optimiser ses contenus pour le SEO, ce quʼil faut retenir !</li>
</ul>
<p>Séance 14 : <strong>Paramétrer et utiliser lʼextension SEO Press pour optimiser le référencement naturel des pages et articles intégrés</strong></p>
<ul>
<li>Quʼest ce que SEO Press et quel est son rôle</li>
<li>Paramétrer lʼextension SEO Press</li>
</ul>
<p>Séance 15 : <strong>Les différents types de post sur WordPress et leur comportement</strong></p>
<ul>
<li>Une page sur WordPress</li>
<li>Un article sur WordPress</li>
<li>Une archive sur WordPress</li>
</ul>
<p>Séance 16 : <strong>Intégrer des textes sur WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Méthodologie pour intégrer des textes sur WordPress et ce quʼil faut retenir</li>
<li>Affecter des styles aux textes (gras, italique, souligné..)</li>
<li>Intégrer des liens hypertextes dans les textes (entre les pages du site et vers lʼextérieur)</li>
<li>Mettre en place une citation</li>
</ul>
<p>Séance 17  :<strong>Intégrer des médias sur WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Méthodologie pour intégrer des médias sur WordPress et ce quʼil faut retenir</li>
<li>Appliquer les bonnes pratiques du référencement naturel lors de lʼimport des médias (poids, format, dimensions, nom du fichier…)</li>
<li>Indiquer des alternatives textuelles</li>
<li>Respecter les critères du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité – RGAA – liés aux images</li>
</ul>
<p>Séance 18 : <strong>Intégrer un formulaire sur WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Méthodologie pour intégrer un formulaire sur WordPress et ce quʼil faut retenir</li>
<li>Respecter les critères du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité – RGAA – liés aux formulaires</li>
<li>Mettre en place un formulaire conforme au RGPD</li>
</ul>
<p>Séance 19 : <strong>Être en conformité juridique lorsquʼon collecte des données ou diffuse des contenus</strong></p>
<ul>
<li>Mettre en place une politique de confidentialité</li>
<li>Consentement à lʼutilisation des cookies</li>
<li>Mise en place de mentions légales conformes au RGPD</li>
<li>Mise en place des CGU/CGV/CGA conformes au RGPD</li>
<li>Mettre en place des publicités en ligne conformes au RGPD</li>
</ul>
<p>Séance 20 : <strong>Les enjeux de lʼaccessibilité</strong></p>
<ul>
<li>Comprendre lʼimportance de lʼaccessibilité et connaître la réglementation française</li>
<li>Comprendre le rôle et lʼimplication de tous les métiers du web dans la réussite dʼune mise en conformité et les critères associés pour chacun de ses rôles.</li>
</ul>
<p>Séance 21 : <strong>Effectuer son audit</strong></p>
<ul>
<li>Méthodologie pour auditer lʼaccessibilité de son site web sur WordPress</li>
<li>Utiliser les bons outils pour auditer les critères du référentiel</li>
<li>Produire un rapport dʼaudit basé sur le modèle du référentiel</li>
</ul>
<p>Séance 22 : <strong>Diffuser le résultat de son audit</strong></p>
<ul>
<li>Mettre en place la page “déclaration dʼaccessibilité” reprenant les informations de lʼaudit et son résultat</li>
</ul>
<p>Séance 23 : <strong>Introduction à la cybersécurité</strong></p>
<ul>
<li>Définition de la cybersécurité et de ses enjeux</li>
<li>Importance de la cybersécurité pour les sites WordPress</li>
<li>Présentation des risques courants liés à la sécurité des sites WordPress</li>
</ul>
<p>Séance 24 : <strong>Mettre en place de bonnes pratiques pour sécuriser un site WordPress</strong></p>
<ul>
<li>Utiliser des mots de passe forts et les changer régulièrement</li>
<li>Mettre à jour WordPress, les thèmes et les plugins</li>
<li>Utiliser des thèmes et plugins de confiance provenant de sources fiables</li>
<li>Limiter les comptes d’utilisateur et utiliser des rôles appropriés</li>
<li>Sauvegarder régulièrement le site et vérifier les sauvegardes</li>
<li>Utiliser un certificat SSL pour sécuriser les connexions</li>
</ul>
<p>Séance 25 : <strong>Câbler son site internet avec Google Analytics et la Google Search Console</strong></p>
<ul>
<li>Câbler son site internet manuellement avec la balise gtag, avec Google Tag Manager ou avec un plugin</li>
<li>Installer la Google Search Console, ajouter une nouvelle propriété</li>
<li>Processus de vérification grâce au compte Google Analytics ou au fournisseur du nom de domaine</li>
<li>Comprendre et utiliser les fonctionnalités de Google Analytics 4 et de la Google Search Console</li>
</ul>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>WordPress, SEO et Design Intuitif</title>
		<link>https://asso-formateur.fr/course/wordpress-seo-et-design-intuitif/</link>
					<comments>https://asso-formateur.fr/course/wordpress-seo-et-design-intuitif/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[david]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 May 2025 09:19:06 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<img width="150" height="150" src="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2025/05/Formation-WordPress-SEO-et-UX-150x150.png" class="attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image" alt="" decoding="async" srcset="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2025/05/Formation-WordPress-SEO-et-UX-150x150.png 150w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2025/05/Formation-WordPress-SEO-et-UX-160x160.png 160w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2025/05/Formation-WordPress-SEO-et-UX-100x100.png 100w" sizes="(max-width: 150px) 100vw, 150px" />Formation complète pour maîtriser WordPress, le SEO et le design UX : installation, optimisation technique, création de contenu engageant, stratégie SEO avancée et marketing digital. Formation pratique sur site réel pour garantir autonomie et performance durable. WordPress, SEO et Design Intuitif &#160; Public Visé : Tout public souhaitant créer, gérer ou optimiser un site WordPress [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<img width="150" height="150" src="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2025/05/Formation-WordPress-SEO-et-UX-150x150.png" class="attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image" alt="" decoding="async" srcset="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2025/05/Formation-WordPress-SEO-et-UX-150x150.png 150w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2025/05/Formation-WordPress-SEO-et-UX-160x160.png 160w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2025/05/Formation-WordPress-SEO-et-UX-100x100.png 100w" sizes="(max-width: 150px) 100vw, 150px" /><div class="wpb-content-wrapper"><p><img fetchpriority="high" decoding="async" width="794" height="201" class="alignnone size-full wp-image-2332" style="width: auto; height: auto;" src="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo.jpg" alt="" srcset="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo.jpg 794w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-300x76.jpg 300w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-768x194.jpg 768w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-180x46.jpg 180w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-200x51.jpg 200w" sizes="(max-width: 794px) 100vw, 794px" /><div class="wpb_row vc_row-fluid vc_row"></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div>
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			
		</div>
	</div>
Formation complète pour maîtriser WordPress, le SEO et le design UX : installation, optimisation technique, création de contenu engageant, stratégie SEO avancée et marketing digital. Formation pratique sur site réel pour garantir autonomie et performance durable.</p>
<p><span id="more-8626"></span></p>
<h2 style="text-align: center;"><strong>WordPress, SEO et Design Intuitif</strong></h2>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Public Visé :</h3>
<p data-pm-slice="1 1 []">Tout public souhaitant créer, gérer ou optimiser un site WordPress professionnel (indépendants, dirigeants de TPE/PME, porteurs de projet).</p>
<h3>Dispositifs :</h3>
<ul>
<li data-section-id="vcc2cv" data-start="744" data-end="794">
<p data-start="746" data-end="794">Plan de développement des compétences (salariés)</p>
</li>
<li data-section-id="x10t5v" data-start="795" data-end="948">
<p data-start="797" data-end="948">Fonds d’Assurance Formation (FAF) pour les travailleurs indépendants, sous réserve de cotisation à la Contribution à la Formation Professionnelle (CFP)</p>
</li>
<li data-section-id="ockl1c" data-start="949" data-end="972">
<p data-start="951" data-end="972">Financement personnel</p>
</li>
<li data-section-id="qpvxpn" data-start="973" data-end="1043">
<p data-start="975" data-end="1043">Autres dispositifs selon éligibilité (CPF si certification associée)</p>
</li>
</ul>
<h3>Prérequis à la formation:</h3>
<p>Posséder les bases de l&rsquo;utilisation de l&rsquo;ordinateur et des outils de bureautique.</p>
<h3>Objectifs de Formation :</h3>
<p>À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de:</p>
<ul>
<li data-section-id="ruinql" data-start="569" data-end="631">
<p data-start="571" data-end="631">Installer un site WordPress fonctionnel en local et en ligne</p>
</li>
<li data-section-id="po50pf" data-start="632" data-end="699">
<p data-start="634" data-end="699">Configurer un thème et des extensions selon un cahier des charges</p>
</li>
<li data-section-id="zcatli" data-start="700" data-end="753">
<p data-start="702" data-end="753">Concevoir une interface respectant les principes UX</p>
</li>
<li data-section-id="1f2gwt0" data-start="754" data-end="821">
<p data-start="756" data-end="821">Optimiser un site selon les critères SEO techniques et éditoriaux</p>
</li>
<li data-section-id="pxkov2" data-start="822" data-end="879">
<p data-start="824" data-end="879">Mettre en place une stratégie de contenu avec mots-clés</p>
</li>
<li data-section-id="676o3z" data-start="880" data-end="946">
<p data-start="882" data-end="946">Analyser les performances via Google Analytics et Search Console</p>
</li>
</ul>
<h3>Savoirs :</h3>
<p data-start="127" data-end="333"><strong data-start="127" data-end="172">S1: Architecture et installation de WordPress</strong> : Connaître les principes de fonctionnement, différences entre WordPress.com et .org, procédures d’installation (locale et serveur), gestion des domaines et sécurité de base.</p>
<p data-start="337" data-end="521"><strong data-start="337" data-end="394">S2: Gestion des utilisateurs et personnalisation visuelle</strong> : Maîtriser les rôles, droits d’accès, choix et configuration des thèmes, personnalisation du design (couleurs, typographies, mise en page).</p>
<p data-start="525" data-end="676"><strong data-start="525" data-end="560">S3: Fondamentaux UX/UI et ergonomie</strong> : Connaître la structuration des pages, navigation intuitive, responsive design, bonnes pratiques pour l’expérience utilisateur.</p>
<p data-start="680" data-end="830"><strong data-start="680" data-end="717">S4: Extensions essentielles et outils</strong> : Savoir présenter, installer et configurer les principaux plugins (SEO, sécurité, e-commerce, page builders).</p>
<p data-start="834" data-end="987"><strong data-start="834" data-end="874">S5: Performance, sécurité et maintenance</strong> : Connaître les notions clés d’optimisation (vitesse, sécurité), audit de performance, sauvegarde et gestion des mises à jour.</p>
<p data-start="991" data-end="1178"><strong data-start="991" data-end="1019">S6: SEO et marketing digital</strong> : Connaître les bases du référencement naturel (on-page et off-page), stratégies de contenu et de mots-clés, netlinking, intégration des réseaux sociaux et email marketing.</p>
<p data-start="1182" data-end="1341"><strong data-start="1182" data-end="1218">S7: Gestion de contenu et e-commerce</strong> : Connaître les méthodes de rédaction web, d&rsquo;organisation éditoriale, d&rsquo;optimisation des fiches produits et de gestion complète d’une boutique WooCommerce.</p>
<p data-start="1345" data-end="1486"><strong data-start="1345" data-end="1382">S8: Suivi et analyse des performances</strong> : Connaître les outils d’analyse (Google Analytics, Search Console) pour piloter l’évolution du site.</p>
<h3>Compétences associées :</h3>
<p data-start="129" data-end="261"><strong data-start="129" data-end="168">Bloc 1: C1 : Maîtriser l’environnement WordPress</strong> : être capable d&rsquo;installer, configurer et personnaliser un site web en local et sur serveur distant.</p>
<p data-start="265" data-end="398"><strong data-start="265" data-end="315">Bloc 2: C2: Développer une interface utilisateur intuitive</strong> : être capable de structurer le site pour garantir une navigation fluide et un design ergonomique.</p>
<p data-start="402" data-end="549"><strong data-start="402" data-end="447">Bloc 3: C3: Optimiser les performances et la sécurité</strong> : être capable d&rsquo;auditer le site, de corriger les points faibles (vitesse, sécurité) et d&rsquo;appliquer les bonnes pratiques.</p>
<p data-start="553" data-end="687"><strong data-start="553" data-end="592">Bloc 4: C4: Créer et gérer un contenu engageant</strong> : être capable de rédiger, structurer et optimiser des articles/pages pour attirer et fidéliser les visiteurs.</p>
<p data-start="691" data-end="837"><strong data-start="691" data-end="751">Bloc 5 : C5: Appliquer les fondamentaux et techniques avancées du SEO</strong> : être capable d&rsquo;améliorer la visibilité du site via le référencement naturel (on-page et off-page).</p>
<p data-start="841" data-end="969"><strong data-start="841" data-end="888">Bloc 6: C6: Mettre en œuvre une stratégie SEO technique</strong> : être capable de gérer le maillage interne, les redirections, le sitemap, et la Search Console.</p>
<p data-start="973" data-end="1089"><strong data-start="973" data-end="1012">Bloc 7 :C7: Développer une boutique WooCommerce</strong> : être capable d&rsquo;installer, configurer et optimiser les fiches produits pour le e-commerce.</p>
<p data-start="1093" data-end="1231"><strong data-start="1093" data-end="1144">Bloc 8: C8: Mettre en place une stratégie marketing digital</strong> : être capable de gérer les newsletters, automatiser certaines tâches et intégrer les réseaux sociaux.</p>
<p data-start="1235" data-end="1366"><strong data-start="1235" data-end="1276">Bloc 9 : C9: Être autonome dans la gestion du site</strong> : être capable d&rsquo;assurer la maintenance, suivre les performances et mettre à jour le site régulièrement.</p>
<h3>Organisation de la formation :</h3>
<p data-start="2374" data-end="2514">La formation est organisée en individuel ou en petits groupes (1 à 12 participants maximum) afin de garantir un accompagnement personnalisé.</p>
<p data-start="2516" data-end="2539">Elle peut se dérouler : en présentiel (dans l’entreprise ou sur site) ou à distance (visioconférence)</p>
<p data-start="2620" data-end="2645">Le rythme est adaptable : en continu (temps plein) ou en séances de 1 à 4 heures (format privilégié : 3h30)</p>
<p data-start="2731" data-end="2790">La formation peut être suivie sur ou hors temps de travail.</p>
<h3>Durée de formation :</h3>
<p>La durée réelle est fixée en fonction du profil du stagiaire à l’issue du test de positionnement.<em><strong><br />
</strong></em></p>
<p>Total pour Bloc 1 à 9 : 100 heures</p>
<h3>Délai d&rsquo;accès à la formation :</h3>
<p>De un à deux mois en fonction du nombre de participants et du mode de prise en charge.</p>
<h3>Accessibilité :<strong><br />
</strong></h3>
<ul>
<li>La formation peut être organisée en individuel de façon à permettre une adaptation optimale aux besoins de l&rsquo;apprenant.</li>
<li>Les supports de formation sont adaptés avec des outils permettant à tous de suivre la formation (grand écran et fonctionnalité d’accessibilité de Windows 10, impression en grosse lettrine et contrastée).</li>
<li>Un entretien préalable permet d’identifier les besoins spécifiques et d’adapter les modalités pédagogiques si nécessaire</li>
<li>Si besoin spécifique, contactez le référent accessibilité M. SKRABO David au 09 72 53 44 13.</li>
</ul>
<h3>Prochaines sessions de la formation :</h3>
<ul>
<li>Notre organisation en petit groupe et la pédagogie différenciée que nous adoptons nous permettent d&rsquo;adapter les dates de débuts de formation à chaque stagiaire.</li>
<li>N&rsquo;hésitez pas à contacter notre coordinatrice afin de déterminer la date la mieux adaptée en fonction de vos acquis, et votre statut au 09 72 53 44 13</li>
</ul>
<h3>Moyens et méthodes pédagogiques :</h3>
<p data-start="3186" data-end="3213"><strong data-start="3186" data-end="3213">Méthodes pédagogiques :</strong></p>
<ul data-start="3214" data-end="3342">
<li data-section-id="1f3j1nk" data-start="3214" data-end="3234">
<p data-start="3216" data-end="3234">Apports théoriques</p>
</li>
<li data-section-id="s17pde" data-start="3235" data-end="3251">
<p data-start="3237" data-end="3251">Démonstrations</p>
</li>
<li data-section-id="1jfdylk" data-start="3252" data-end="3282">
<p data-start="3254" data-end="3282">Mises en situation pratiques</p>
</li>
<li data-section-id="ykgz43" data-start="3283" data-end="3304">
<p data-start="3285" data-end="3304">Études de cas réels</p>
</li>
<li data-section-id="1t4urjt" data-start="3305" data-end="3342">
<p data-start="3307" data-end="3342">Projet fil rouge (création de site)</p>
</li>
</ul>
<p data-start="3344" data-end="3369"><strong data-start="3344" data-end="3369">Moyens pédagogiques :</strong></p>
<ul data-start="3370" data-end="3493">
<li data-section-id="1n90oqp" data-start="3370" data-end="3382">
<p data-start="3372" data-end="3382">Ordinateur</p>
</li>
<li data-section-id="17no95w" data-start="3383" data-end="3429">
<p data-start="3385" data-end="3429">Supports numériques (PDF, vidéos, tutoriels)</p>
</li>
<li data-section-id="1yhg3e1" data-start="3430" data-end="3493">
<p data-start="3432" data-end="3493">Outils professionnels (WordPress, plugins, Google Analytics…)</p>
</li>
</ul>
<h3><strong>Qualité des formateurs de la formation:</strong></h3>
<h5>Compétences requises pour animer la formation:</h5>
<ul>
<li>diplôme de niveau 7 (bac+5)</li>
</ul>
<h5>OU</h5>
<ul>
<li>diplôme de niveau 6 (bac+3)</li>
<li>2 années minimum d&rsquo;expérience de la formation professionnelle</li>
</ul>
<h5>OU</h5>
<ul>
<li>diplôme de niveau 5 (bac+2)</li>
<li>5 année minimum d&rsquo;expérience métier</li>
<li>5 années minimum d&rsquo;expérience de la formation professionnelle</li>
</ul>
<p>Une expérience en WordPress, SEO et marketing digital est exigée</p>
<h5>Nos formateurs:</h5>
<ul>
<li><a href="https://asso-formateur.fr/nos-formateurs/" target="_blank" rel="noopener">Références, diplômes et expériences ici</a></li>
</ul>
<h3><strong>Évaluation des acquis de la formation:</strong></h3>
<p data-start="1706" data-end="1734"><strong data-start="1706" data-end="1734">Modalités d’évaluation :</strong></p>
<ul data-start="1735" data-end="2018">
<li data-section-id="121g3do" data-start="1735" data-end="1778">
<p data-start="1737" data-end="1778">Évaluation diagnostique (QCM + entretien)</p>
</li>
<li data-section-id="1dvl8zv" data-start="1779" data-end="1841">
<p data-start="1781" data-end="1841">Évaluations formatives (exercices pratiques à chaque séance)</p>
</li>
<li data-section-id="1xtzyyd" data-start="1842" data-end="2018">
<p data-start="1844" data-end="1877">Évaluation finale certificative :</p>
<ul data-start="1880" data-end="2018">
<li data-section-id="21qjw1" data-start="1880" data-end="2018">
<p data-start="1882" data-end="1929">Création d’un site WordPress complet incluant :</p>
<ul data-start="1934" data-end="2018">
<li data-section-id="1tkehtj" data-start="1934" data-end="1945">
<p data-start="1936" data-end="1945">design UX</p>
</li>
<li data-section-id="15jlkh9" data-start="1950" data-end="1964">
<p data-start="1952" data-end="1964">SEO optimisé</p>
</li>
<li data-section-id="1bj2lg9" data-start="1969" data-end="1988">
<p data-start="1971" data-end="1988">contenu structuré</p>
</li>
<li data-section-id="1ndoc0b" data-start="1993" data-end="2018">
<p data-start="1995" data-end="2018">sécurité et performance</p>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p data-start="2020" data-end="2047"><strong data-start="2020" data-end="2047">Critères d’évaluation :</strong></p>
<ul data-start="2048" data-end="2185">
<li data-section-id="1wqhvr9" data-start="2048" data-end="2084">
<p data-start="2050" data-end="2084">Site fonctionnel (installation OK)</p>
</li>
<li data-section-id="1wpy9sy" data-start="2085" data-end="2115">
<p data-start="2087" data-end="2115">Temps de chargement optimisé</p>
</li>
<li data-section-id="16oau9" data-start="2116" data-end="2141">
<p data-start="2118" data-end="2141">Structure SEO cohérente</p>
</li>
<li data-section-id="z8a7x5" data-start="2142" data-end="2166">
<p data-start="2144" data-end="2166">Navigation fluide (UX)</p>
</li>
<li data-section-id="1442va4" data-start="2167" data-end="2185">
<p data-start="2169" data-end="2185">Contenu optimisé</p>
</li>
</ul>
<h3><strong>Sanction de la formation:</strong></h3>
<ul>
<li>Attestation de fin de formation</li>
</ul>
<h3><strong>Parcours</strong></h3>
<p>Possibilité de suivre la formation WordPress à visée du certificat ENI.</p>
<h3 class="ideo-title-block"><strong>Que deviennent les apprenants après cette formation</strong><strong> ?</strong></h3>
<p>50% suivent la formation WordPress à visée certifiante ENI.</p>
<h3></h3>
<h1>Programme par séance: WordPress, SEO et Design Intuitif</h1>
<h3 data-start="258" data-end="333"><strong data-start="265" data-end="333">Bloc 1 – Découverte et installation de WordPress </strong></h3>
<p data-start="335" data-end="376"><strong data-start="335" data-end="374">Séance 1 : Introduction à WordPress</strong></p>
<ul>
<li data-start="379" data-end="411">WordPress.com vs WordPress.org</li>
<li data-start="414" data-end="447">Présentation du tableau de bord</li>
<li data-start="450" data-end="485">Gestion des rôles et utilisateurs</li>
</ul>
<p data-start="487" data-end="529"><strong data-start="487" data-end="527">Séance 2 : Installation de WordPress</strong></p>
<ul>
<li data-start="532" data-end="566">Installation locale (MAMP/XAMPP)</li>
<li data-start="569" data-end="603">Installation sur serveur distant</li>
<li data-start="606" data-end="638">Connexion nom de domaine + SSL</li>
</ul>
<p data-start="640" data-end="673"><strong data-start="640" data-end="671">Séance 3 : Réglages de base</strong></p>
<ul>
<li data-start="676" data-end="737">Réglages principaux (lecture, permaliens, discussion, etc.)</li>
<li data-start="740" data-end="772">Bonnes pratiques dès le départ</li>
</ul>
<p data-start="774" data-end="820"><strong data-start="774" data-end="818">Séance 4 : Choisir et installer un thème</strong></p>
<p data-start="1311" data-end="1405">➡️ Compétences visées : C1<br data-start="1385" data-end="1388" />➡️ Évaluation :</p>
<ul data-start="1406" data-end="1501">
<li data-section-id="v9z6aw" data-start="1406" data-end="1436">
<p data-start="1408" data-end="1436">Installer un site en local</p>
</li>
<li data-section-id="u282ks" data-start="1437" data-end="1467">
<p data-start="1439" data-end="1467">Installer un site en ligne</p>
</li>
<li data-section-id="1wl33bl" data-start="1468" data-end="1501">
<p data-start="1470" data-end="1501">Paramétrer les réglages de base</p>
</li>
</ul>
<hr data-start="902" data-end="905" />
<h3 data-start="907" data-end="967">🔹 <strong data-start="914" data-end="967">Bloc 2 – Design, UX et navigation </strong></h3>
<p data-start="969" data-end="1011"><strong data-start="969" data-end="1009">Séance 1 : Personnalisation du thème</strong></p>
<ul>
<li data-start="1014" data-end="1054">Couleurs, typographies, styles globaux</li>
</ul>
<p data-start="1056" data-end="1096"><strong data-start="1056" data-end="1094">Séance 2 : Header, footer et menus</strong></p>
<ul>
<li data-start="1099" data-end="1118">Création de menus</li>
<li data-start="1121" data-end="1156">Configuration du header et footer</li>
</ul>
<p data-start="1158" data-end="1194"><strong data-start="1158" data-end="1192">Séance 3 : Introduction à l’UX</strong></p>
<ul>
<li data-start="1197" data-end="1238">Navigation intuitive et hiérarchisation</li>
</ul>
<p data-start="1240" data-end="1301"><strong data-start="1240" data-end="1299">Séance 4 : Utilisation d’un builder (Elementor ou Divi)</strong></p>
<ul>
<li data-start="1304" data-end="1328">Mise en page dynamique</li>
<li data-start="1331" data-end="1365">Construction de modèles de pages</li>
</ul>
<p data-start="1367" data-end="1411"><strong data-start="1367" data-end="1409">Séance 5 : Création d’une landing page</strong></p>
<ul>
<li data-start="1414" data-end="1470">Ergonomie, CTA, visuels (animations, carrousels, etc.)</li>
</ul>
<p data-start="1367" data-end="1411"><strong data-start="1367" data-end="1409">Séance 6 : Mise en pratique</strong></p>
<ul>
<li data-start="1414" data-end="1470">Mise en situation sur cas réel ou simulé</li>
<li data-start="1414" data-end="1470">Bilan</li>
</ul>
<hr data-start="1472" data-end="1475" />
<h3 data-start="1477" data-end="1539">🔹 <strong data-start="1484" data-end="1539">Bloc 3 – Performances et sécurité</strong></h3>
<p data-start="1541" data-end="1579"><strong data-start="1541" data-end="1577">Séance 1 : Audit de performance</strong></p>
<ul>
<li data-start="1582" data-end="1612">GTmetrix, PageSpeed Insights</li>
<li data-start="1615" data-end="1647">Résolution des ralentissements</li>
</ul>
<p data-start="1649" data-end="1683"><strong data-start="1649" data-end="1681">Séance 2 : Sécurité du site</strong></p>
<ul>
<li data-start="1686" data-end="1715">Plugins : Wordfence, Sucuri</li>
<li data-start="1718" data-end="1766">Bonnes pratiques (mots de passe, mises à jour)</li>
</ul>
<p data-start="1768" data-end="1804"><strong data-start="1768" data-end="1802">Séance 3 : Protection avancée</strong></p>
<ul>
<li data-start="1807" data-end="1828">Anti-spam, piratage</li>
<li data-start="1831" data-end="1857">Sauvegardes automatiques</li>
</ul>
<p data-start="1367" data-end="1411"><strong data-start="1367" data-end="1409">Séance 4 : Mise en pratique</strong></p>
<ul>
<li data-start="1414" data-end="1470">Mise en situation sur cas réel ou simulé</li>
<li data-start="1414" data-end="1470">Bilan</li>
</ul>
<hr data-start="1859" data-end="1862" />
<h3 data-start="1864" data-end="1933">🔹 <strong data-start="1871" data-end="1933">Bloc 4 – Contenu et stratégie éditoriale</strong></h3>
<p data-start="1935" data-end="1972"><strong data-start="1935" data-end="1970">Séance 1 : Création de contenu</strong></p>
<ul>
<li data-start="1975" data-end="1997">Rédaction engageante</li>
<li data-start="2000" data-end="2037">Mise en page, médias, accessibilité</li>
</ul>
<p data-start="2039" data-end="2073"><strong data-start="2039" data-end="2071">Séance 2 : Articles de blog</strong></p>
<ul>
<li data-start="2076" data-end="2100">Catégories, étiquettes</li>
<li data-start="2103" data-end="2129">Planification du contenu</li>
</ul>
<p data-start="2131" data-end="2169"><strong data-start="2131" data-end="2167">Séance 3 : Stratégie éditoriale</strong></p>
<ul>
<li data-start="2172" data-end="2198">Maintien d’un site actif</li>
<li data-start="2201" data-end="2245">Organisation des publications à long terme</li>
</ul>
<p data-start="1367" data-end="1411"><strong data-start="1367" data-end="1409">Séance 4 : Mise en pratique</strong></p>
<ul>
<li data-start="1414" data-end="1470">Mise en situation sur cas réel ou simulé</li>
<li data-start="1414" data-end="1470">Bilan</li>
</ul>
<hr data-start="2247" data-end="2250" />
<h3 data-start="2252" data-end="2293">🔹 <strong data-start="2259" data-end="2293">Bloc 5 – SEO</strong></h3>
<p data-start="2295" data-end="2332"><strong data-start="2295" data-end="2330">Séance 1 : Introduction au SEO</strong></p>
<ul>
<li data-start="2335" data-end="2383">Référencement naturel, SEO on-page vs off-page</li>
<li data-start="2386" data-end="2419">Installation Yoast ou Rank Math</li>
</ul>
<p data-start="2421" data-end="2463"><strong data-start="2421" data-end="2461">Séance 2 : Optimisation SEO de base</strong></p>
<ul>
<li data-start="2466" data-end="2505">Titres, méta-descriptions, permaliens</li>
</ul>
<p data-start="2507" data-end="2547"><strong data-start="2507" data-end="2545">Séance 3 : Recherche de mots-clés</strong></p>
<ul>
<li data-start="2550" data-end="2587">Ubersuggest, Google Keyword Planner</li>
<li data-start="2590" data-end="2618">Organisation des mots-clés</li>
</ul>
<p data-start="2620" data-end="2651"><strong data-start="2620" data-end="2649">Séance 4 : SEO technique</strong></p>
<ul>
<li data-start="2654" data-end="2683">Sitemap XML, Search Console</li>
<li data-start="2686" data-end="2713">Redirections, erreurs 404</li>
</ul>
<hr data-start="2715" data-end="2718" />
<h3 data-start="2720" data-end="2780">🔹 <strong data-start="2727" data-end="2780">Bloc 6 – Netlinking et maillage </strong></h3>
<p data-start="2782" data-end="2816"><strong data-start="2782" data-end="2814">Séance 1 : Maillage interne</strong></p>
<ul>
<li data-start="2819" data-end="2853">Pages piliers, liens entre pages</li>
</ul>
<p data-start="2855" data-end="2896"><strong data-start="2855" data-end="2894">Séance 2 : Backlinks et netlinking</strong></p>
<ul>
<li data-start="2899" data-end="2930">Acquisition de liens externes</li>
<li data-start="2933" data-end="2978">Stratégie pour renforcer l’autorité du site</li>
</ul>
<hr data-start="2980" data-end="2983" />
<h3 data-start="2985" data-end="3047">🔹 <strong data-start="2992" data-end="3047">Bloc 7 – WooCommerce et marketing </strong></h3>
<p data-start="3049" data-end="3078"><strong data-start="3049" data-end="3076">Séance 1 : WooCommerce</strong></p>
<ul>
<li data-start="3081" data-end="3118">Installation, paiements, livraisons</li>
<li data-start="3121" data-end="3149">Fiches produits optimisées</li>
</ul>
<p data-start="3151" data-end="3196"><strong data-start="3151" data-end="3194">Séance 2 : Marketing et automatisation</strong></p>
<ul>
<li data-start="3199" data-end="3239">Newsletter, plugins MailPoet/Mailchimp</li>
<li data-start="3242" data-end="3292">Réseaux sociaux et planification de publications</li>
</ul>
<hr data-start="3294" data-end="3297" />
<h3 data-start="3299" data-end="3365">🔹 <strong data-start="3306" data-end="3365">Bloc 8 – Mise en pratique &amp; autonomie </strong></h3>
<p data-start="3367" data-end="3401"><strong data-start="3367" data-end="3399">Séance 1 : Atelier pratique</strong></p>
<ul>
<li data-start="3404" data-end="3437">Optimisation réelle sur un site</li>
<li data-start="3440" data-end="3494">Analyse des performances (Analytics, Search Console)</li>
</ul>
<p data-start="3496" data-end="3537"><strong data-start="3496" data-end="3535">Séance 2 : Autonomie &amp; maintenance</strong></p>
<ul>
<li data-start="3540" data-end="3575">Plan de gestion sur le long terme</li>
<li data-start="3578" data-end="3614">Routine de mise à jour et sécurité</li>
<li data-start="3617" data-end="3660">Bilan des apprentissages et plan d’action</li>
</ul>
</div>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://asso-formateur.fr/course/wordpress-seo-et-design-intuitif/feed/</wfw:commentRss>
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			</item>
		<item>
		<title>Formation « Créer et gérer son site WEB »</title>
		<link>https://asso-formateur.fr/course/formation_creer_et_gerer_son_site_web/</link>
					<comments>https://asso-formateur.fr/course/formation_creer_et_gerer_son_site_web/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[david]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Sep 2022 09:17:52 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<img width="150" height="150" src="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-150x150.png" class="attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image" alt="Brevet Professionnel - Bureautique" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-150x150.png 150w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-300x300.png 300w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-160x160.png 160w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-180x180.png 180w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-200x200.png 200w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-100x100.png 100w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1.png 500w" sizes="auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px" />]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<img width="150" height="150" src="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-150x150.png" class="attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image" alt="Brevet Professionnel - Bureautique" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-150x150.png 150w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-300x300.png 300w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-160x160.png 160w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-180x180.png 180w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-200x200.png 200w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1-100x100.png 100w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/09/Image-1.png 500w" sizes="auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px" /><div class="wpb-content-wrapper"><p><img loading="lazy" decoding="async" width="794" height="201" class="alignnone size-full wp-image-2332" style="width: auto; height: auto;" src="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo.jpg" alt="" srcset="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo.jpg 794w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-300x76.jpg 300w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-768x194.jpg 768w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-180x46.jpg 180w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-200x51.jpg 200w" sizes="auto, (max-width: 794px) 100vw, 794px" /><div class="wpb_row vc_row-fluid vc_row"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><span id="more-2237"></span></p>
<h2>Public Visé :</h2>
<p>Tout public</p>
<h3>Dispositifs</h3>
<ul>
<li>Plan de transition professionnel (CPF de transition)</li>
<li>Indépendant avec leur CFP (contribution à la formation professionnelle)</li>
<li>L&#8217;employeur pour leurs salariés avec le Plan de développement des compétences</li>
</ul>
<h2>Prérequis à la formation :</h2>
<p>Être à l’aise avec l’ordinateur, maîtriser Internet et les fonctionnalités des sites web.</p>
<h2>Objectifs de Formation :</h2>
<div>
<ul>
<li>Créer un site web simple.</li>
<li>Incorporer les textes et les images.</li>
<li>Créer des liens hypertextes.</li>
<li>Publier un site web en ligne.</li>
</ul>
</div>
<h2>Savoirs :</h2>
<ol>
<li>Rédaction digitale</li>
<li>Bases du référencement naturel</li>
<li>Hiérarchisation des informations</li>
<li>Gestion de l&rsquo;arborescence</li>
</ol>
<h2>Compétences associées :</h2>
<ol>
<li>Maitrise d&rsquo;un logiciel d&rsquo;application d&rsquo;édition</li>
<li>Organiser le contenu</li>
</ol>
<h2>Organisation de la formation :</h2>
<h3>Durée de la formation :</h3>
<ul>
<li>Formation complète : 42h</li>
<li>Durée réelle Fixée en fonction du profil du stagiaire à l’issue du test de positionnement</li>
</ul>
<h3>Délai d’accès à la formation :</h3>
<p>De 2 semaines à deux mois en fonction du nombre de participant et du mode de prise en charge.</p>
<h3>Accessibilité :<strong><br />
</strong></h3>
<p>Le formateur se déplace avec les outils permettant à tous de suivre la formation (grand écran et fonctionnalité d’accessibilité de Windows 10, impression en grosse lettrine et contrastée).</p>
<p>La formation peut être organisée en individuel de façon à permettre une adaptation optimale aux besoins de l’apprenant.</p>
<p>Si besoin spécifique, Contactez le référent accessibilité au 09 72 53 44 13</p>
<h3>Prochaines sessions de la formation :</h3>
<p>Notre organisation en petit groupe et la pédagogie différenciée que nous adoptons nous permettent d’adapter les dates de débuts de formation à chaque stagiaire.<br />
N’hésitez pas à contacter notre coordinatrice afin de déterminer la date la mieux adaptée en fonction de vos acquis, et votre statut au 09 72 53 44 13</p>
<h2>Moyens et méthodes pédagogiques :</h2>
<ul>
<li>Formateur équipé d’un ordinateur portable</li>
<li>Utilisation de documents papiers, audios, vidéos.</li>
<li>Dérouler pédagogique avec un bilan par séance résumant le contenu de la séance, les notions abordées en cours de séance, ainsi que des pistes de travail autonome à effectuer avant la séance suivante est remis à l’issue de chaque séance par voie électronique.</li>
<li>Travail en individuel en groupe de 1 à 8 stagiaires maximum. De nombreuses mises en situation personnalisées sont proposées à chaque séance afin de mettre en pratique immédiatement chaque compétence acquise.</li>
</ul>
<h2><strong>Qualité des formateurs de la formation:</strong></h2>
<h3>Compétences requises pour animer la formation:</h3>
<ul>
<li>diplôme de niveau 7 (bac+5)</li>
</ul>
<p>OU</p>
<ul>
<li>diplôme de niveau 6 (bac+3)</li>
<li>2 année minimum d&rsquo;expérience de la formation professionnelle</li>
</ul>
<p>OU</p>
<ul>
<li>diplôme de niveau 5 (bac+2)</li>
<li>5 année minimum d&rsquo;expérience metier</li>
<li>5 années minimum d&rsquo;expérience de la formation professionnelle</li>
</ul>
<h3>Nos formateurs:</h3>
<ul>
<li><a href="https://asso-formateur.fr/nos-formateurs/" target="_blank" rel="noopener">Références, diplômes et expériences ici</a></li>
</ul>
<h2>Évaluation des acquis de la formation :</h2>
<p>Un test par mise en situation individuelle est effectué par le formateur en début puis en fin de formation afin d’apprécier l’évolution du niveau du stagiaire.</p>
<h2>Sanction de formation :</h2>
<p>Attestation de formation</p>
<h2>Parcours :</h2>
<p>Formations Complémentaires :</p>
<ul>
<li>Les clefs du web marketing</li>
</ul>
<div></div>
<div>
<h1>Contenu de formation</h1>
<h2>Programme par séance :</h2>
<p>La durée des séances est adaptée à chaque stagiaire</p>
<h2>Séance 1 : Créer un site Web</h2>
<ul>
<li>Déposer un nom de domaine.</li>
<li>Trouver un hébergeur pour son site.</li>
<li>Définir l’arborescence.</li>
<li>Organiser les contenus.</li>
<li>Structurer la navigation.</li>
</ul>
<h2>Séance 2 : Concevoir les pages 1</h2>
<ul>
<li>Acquérir les bases du HTML.</li>
</ul>
<h2>Séance 3 : Concevoir les pages 2</h2>
<ul>
<li>Proposer un contenu de qualité.</li>
<li>Créer l’ossature et les pages de son site.</li>
</ul>
<h2>Séance 4 : Installer et utiliser votre logiciel d’application d’édition: WordPress ou Joomla ou InDesign…</h2>
<ul>
<li>Télécharger le logiciel.</li>
<li>Démarrez l’installation.</li>
<li>Utiliser le tableau de bord.</li>
<li>Définir les options générales.</li>
</ul>
<h2>Séance 5 : Installer et utiliser votre logiciel d’application d’édition: WordPress ou Joomla ou InDesign…</h2>
<ul>
<li>Régler et paramétrer les médias.</li>
<li>Ajouter et gérer des extensions.</li>
<li>Choisir le thème du site : charte graphique, typographie et couleurs.</li>
</ul>
<h2>Séance 6 : Valoriser les contenus</h2>
<ul>
<li>Créer des articles et des pages.</li>
</ul>
<h2>Séance 7 : Valoriser les contenus</h2>
<ul>
<li>Choisir le nom et un slogan.</li>
<li>Définir les catégories.</li>
<li>Ajouter des mots clés.</li>
</ul>
<h2>Séance 8 : Préparer et intégrer les images</h2>
<ul>
<li>Les formats image (PNG, GIF, JPEG).</li>
<li>Récupérer et modifier des images.</li>
<li>Les rapports taille/poids et vitesse de chargement.</li>
</ul>
<h2>Séance 9 : Insérer des liens hypertextes</h2>
<ul>
<li>Entre les pages de votre site Internet.</li>
<li>Vers d’autres sites.</li>
<li>Vers une messagerie électronique.</li>
<li>Vers des fichiers PDF, son ou vidéo.</li>
</ul>
<h2>Séance 10 : Compléter et enrichir le site web</h2>
<ul>
<li>Gérer les thèmes.</li>
<li>Améliorer l’ergonomie du site.</li>
</ul>
<h2>Séance 11 : Compléter et enrichir le site web</h2>
<ul>
<li>Gérer les comptes utilisateurs.</li>
<li>Les réglages avancés du thème.</li>
<li>Tester le site en ligne</li>
</ul>
<h2>Séance 12 : Améliorer le référencement naturel</h2>
<ul>
<li>SEO et stratégie de référencement naturel</li>
</ul>
<h1>Votre formateur : Ludovic BAUDRY</h1>
<ul>
<li>Consultant indépendant depuis 5 ans Commercial/ Communication/ Digital</li>
<li>Formateur depuis 5 ans en Marketing/ Management/ Communication</li>
</ul>
</div>
<p><img decoding="async" class="photo-result-image aligncenter" src="https://cdn.pixabay.com/photo/2015/01/09/02/45/laptop-593673__340.jpg" srcset="https://cdn.pixabay.com/photo/2015/01/09/02/45/laptop-593673__340.jpg 1x, https://cdn.pixabay.com/photo/2015/01/09/02/45/laptop-593673__480.jpg 2x" alt="Portable, WordPress" /></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>
</div>]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Bureautique Windows, Excel, Word, PowerPoint</title>
		<link>https://asso-formateur.fr/course/bureautique-excel-word/</link>
					<comments>https://asso-formateur.fr/course/bureautique-excel-word/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[david]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Jul 2021 13:55:41 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://asso-formateur.fr/?post_type=lms_course&#038;p=1761</guid>

					<description><![CDATA[<img width="150" height="150" src="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2021/07/Depositphotos_24998037_m-2-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image" alt="" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2021/07/Depositphotos_24998037_m-2-150x150.jpg 150w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2021/07/Depositphotos_24998037_m-2-160x160.jpg 160w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2021/07/Depositphotos_24998037_m-2-100x100.jpg 100w" sizes="auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px" />Un formation modulaire certifiante pour maitriser excel ou word, ou power point]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<img width="150" height="150" src="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2021/07/Depositphotos_24998037_m-2-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image" alt="" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2021/07/Depositphotos_24998037_m-2-150x150.jpg 150w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2021/07/Depositphotos_24998037_m-2-160x160.jpg 160w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2021/07/Depositphotos_24998037_m-2-100x100.jpg 100w" sizes="auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px" /><div class="wpb-content-wrapper"><p><img loading="lazy" decoding="async" width="794" height="201" class="alignnone size-full wp-image-2332" style="width: auto; height: auto;" src="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo.jpg" alt="" srcset="https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo.jpg 794w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-300x76.jpg 300w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-768x194.jpg 768w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-180x46.jpg 180w, https://asso-formateur.fr/wp-content/uploads/2022/10/entete_logo-200x51.jpg 200w" sizes="auto, (max-width: 794px) 100vw, 794px" /><div class="wpb_row vc_row-fluid vc_row"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element" >
		<div class="wpb_wrapper">
			<p>Une formation en bureautique qui s&rsquo;adapte à votre niveau et à vos besoins.</p>
<p><span id="more-1761"></span></p>
<h2>Public Visé :</h2>
<p>Tout public</p>
<h3>Dispositifs</h3>
<ul>
<li>Plan de transition professionnel (CPF de transition)</li>
<li>Salariés quel que soit le secteur d&#8217;emploi ou personne en recherche d&#8217;emploi avec le CPF</li>
<li>Indépendant avec leur CFP (contribution à la formation professionnelle)</li>
<li>L&#8217;employeur pour leurs salariés avec le Plan de développement des compétences</li>
</ul>
<h2>Prérequis à la formation :</h2>
<p>Aucun</p>
<h2>Objectifs de Formation :</h2>
<div class="txt">
<p>Le champ d’utilisation de la Certification Bureautique ENI concerne tous les métiers et fonctions qui nécessitent l’utilisation de logiciels utilisateurs sur un poste de travail (Office 365, Windows, Word, Excel, Outlook, PowerPoint, Acces&#8230;) et ce quel que soit le secteur d’activité.</p>
<p>Validation et certification des compétences sur les logiciels utilisateurs d&rsquo;un poste de travail (Office 365, Windows, Excel, Word, PowerPoint, Outlook, Access&#8230;).</p>
</div>
<h2>Savoirs et Compétences associées :</h2>
<div class="txt">
<p><strong>Formations Windows 10 :</strong></p>
<ol>
<li>Démarrer/éteindre son poste de travail ou sa tablette et gérer une session – Identifier les principaux éléments de l’interface &#8211; Maîtriser les mouvements nécessaires à l&rsquo;utilisation d&rsquo;un écran tactile &#8211; Trouver une application, la lancer et gérer sa fenêtre</li>
<li>Accéder aux unités de stockage, reconnaître les différents dossiers, créer dossiers et sous-dossiers &#8211; Gérer les fichiers &#8211; Retrouver fichiers, dossiers ou applications &#8211; Organiser un espace de stockage en ligne et optimiser la gestion des fichiers dans le cloud</li>
<li>Personnaliser l’environnement de travail &#8211; Créer des raccourcis &#8211; Modifier les paramètres généraux &#8211; Gérer le compte utilisateur et les mots de passe – Identifier les informations du Centre Réseau et partage</li>
<li>Utiliser le Gestionnaire de tâches pour forcer l’arrêt d’une application &#8211; Utiliser les outils système pour nettoyer et défragmenter un disque dur &#8211; Installer des applications et des périphériques – Mettre en œuvre les règles de base liées à la sécurité d&rsquo;un poste de travail</li>
</ol>
<p><strong>Formations Excel :</strong></p>
<ol>
<li>Créer des tableaux comprenant des textes, valeurs, formules (somme, multiplication, pourcentage…).</li>
<li>Créer des graphiques pour représenter les données chiffrées.</li>
<li>Vérifier et modifier la mise en page avant d’imprimer le classeur.</li>
<li>Partager ou transmettre un classeur à des tiers.</li>
<li>Réaliser des tableaux de synthèse incorporant des données issues de plusieurs feuilles et/ou classeurs, réaliser des calculs en fonction de conditions ou de données variables.</li>
<li>Créer des tableaux croisés dynamiques en important des données à partir de différentes sources, en les traitant, en ajoutant des calculs…</li>
</ol>
<p><strong>Formations Word :</strong></p>
<p>C1 Préparer son environnement de travail pour retrouver aisément les documents créés et utiliser au mieux l&rsquo;interface de Word en fonction du type de document à réaliser.</p>
<p>C2 Saisir et mettre en forme un texte court pour créer des documents textuels (lettres, notes d&rsquo;informations, avis…) présentés de façon claire et harmonieuse et prêts à être imprimés.</p>
<p>C3 Insérer des images, tableaux, dessins en conservant la structure de la mise en page pour obtenir des rapports et documents illustrés.</p>
<p>C4 Vérifier et modifier la mise en page pour obtenir une version finalisée du document prête à être imprimée, facilement lisible pour son destinataire et clairement présentée.</p>
<p>C5 Structurer et mettre en page des documents volumineux comprenant notes de bas de page, table des matières, index… pour obtenir des documents de type rapports, thèses&#8230; homogènes et structurés.</p>
<p>C6 Créer ou modifier des éléments de mise en forme personnalisés (modèle, style…) pour réaliser des documents homogènes et gagner du temps lors de leur conception.</p>
<p>C7 Créer un mailing (ou publipostage) à partir d&rsquo;un classeur Excel, d&rsquo;une liste d&rsquo;adresses ou des contacts Outlook pour automatiser l&rsquo;impression et l&rsquo;envoi de documents à un grand nombre de destinataires.</p>
<p>C8 Partager ou transmettre un document dans un format adéquat pour en permettre la lecture ou la modification en équipe y compris pour les personnes en situation de handicap. je veux aussi le contenu de la séance</p>
<p><strong>Formations PowerPoint :</strong></p>
<ol>
<li>Choisir le mode d’affichage et le zoom</li>
<li>Créer une présentation et préparer son impression</li>
<li>Afficher l’aperçu avant impression et modifier des propriétés d’impression</li>
<li>Sélectionner, supprimer, insérer des diapositives et leur appliquer la bonne disposition</li>
<li>Utiliser le mode plan</li>
<li>Vérifier l’orthographe, rechercher et remplacer du texte</li>
<li>Appliquer des attributs aux caractères et aux paragraphes</li>
<li>Appliquer des dispositions automatiques grâce aux masques</li>
<li>Insérer et disposer correctement différents objets (images, dessins, graphiques, tableaux…)</li>
<li>Projeter un diaporama</li>
<li>Appliquer des effets d’animation sur les diaporamas</li>
</ol>
</div>
<h2>Organisation de la formation :</h2>
<p>Nous organisons notre formation en petits groupes de 1 à 12 personnes maximum afin de pouvoir suivre au mieux chacun de nos apprenants, dans l&rsquo;entreprise ou chez le stagiaire. Ainsi nous nous adaptons à chaque profil.<br />
La formation peut avoir lieu :</p>
<ul>
<li>À temps plein en continue</li>
<li>En séance de 1h à 4h</li>
<li>Sur ou en dehors du temps de travail.</li>
<li>A chaque situation une solution pour suivre sa formation dans les conditions les plus favorable au maintien de l&rsquo;activité professionnelle</li>
</ul>
<h3>Durée de formation :</h3>
<ul>
<li>De 10 à 40 heures de formation par module en fonction du niveau initial du stagiaire</li>
</ul>
<h3>Délai d&rsquo;accès à la formation :</h3>
<p>De deux semaines à deux mois en fonction du nombre de participant et du mode de prise en charge.</p>
<h3>Accessibilité :<strong><br />
</strong></h3>
<p>La formation peut être organisée en individuel de façon à permettre une adaptation optimale aux<br />
besoins de l&rsquo;apprenant.<br />
Les supports de formations sont adaptés avec des outils permettant à tous de suivre la formation<br />
(grand écran et fonctionnalité d’accessibilité de Windows 10, impression en grosse lettrine et<br />
contrastée).<br />
Si besoin spécifique, Contactez le référent accessibilité au 09 72 53 44 13</p>
<h3>Prochaines sessions de la formation :</h3>
<p>Notre organisation en petit groupe et la pédagogie différenciée que nous adoptons nous permettent d’adapter les dates de débuts de formation à chaque stagiaire.<br />
N’hésitez pas à contacter notre coordinatrice afin de déterminer la date la mieux adaptée en fonction de vos acquis, et votre statut au 09 72 53 44 13</p>
<h2>Moyens et méthodes pédagogiques :</h2>
<ul>
<li>Démonstration du formateur puis mise en pratique immédiate sur des exercices concrets</li>
<li>Une formation personnalisée. Le consultant accompagne les participants dans l&rsquo;identification des actions de progrès immédiates pour eux-mêmes et pour leur entreprise.</li>
<li>Un travail de synthèse sous forme d&rsquo;atelier. Cette séquence favorise la transposition en entreprise des principaux outils.</li>
</ul>
<h2><strong>Qualité des formateurs de la formation:</strong></h2>
<h3>Compétences requises pour animer la formation:</h3>
<ul>
<li>diplôme de niveau 7 (bac+5)</li>
</ul>
<p>OU</p>
<ul>
<li>diplôme de niveau 6 (bac+3)</li>
<li>2 année minimum d&rsquo;expérience de la formation professionnelle</li>
</ul>
<p>OU</p>
<ul>
<li>diplôme de niveau 5 (bac+2)</li>
<li>5 année minimum d&rsquo;expérience metier</li>
<li>5 années minimum d&rsquo;expérience de la formation professionnelle</li>
</ul>
<h3>Nos formateurs:</h3>
<ul>
<li><a href="https://asso-formateur.fr/nos-formateurs/" target="_blank" rel="noopener">Références, diplômes et expériences ici</a></li>
</ul>
<h2>Évaluation des acquis de la formation :</h2>
<div class="txt">
<p>Tests de compétences de début, milieu et fin de formation</p>
</div>
<h2>Sanction de la formation :</h2>
<ul>
<li>Attestation de formation</li>
</ul>
<p>Et pour les modules concernés Passage d&rsquo;un des tests des Certifications<a href="https://www.certifications-eni.com/fr" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> bureautiques ENI</a> suivantes par le certificateur: EDITIONS ENI</p>
<ul>
<li>Passage du test de la <a href="https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6289/">« Certification bureautique Excel » &#8211; ENI &#8211; code <span class="tag--fcpt-certification__status font-bold">RS6289 &#8211; Délivrée le 27/03/2023</span></a></li>
</ul>
<blockquote><p>
Consultez nos statistiques de réussite aux tests ENI ici: <a href="https://asso-formateur.fr/nos-indicateurs/#stateni">https://asso-formateur.fr/nos-indicateurs/#stateni</a>
</p></blockquote>
<p>La Certification Bureautique s’inscrit parfaitement comme aboutissement d’un grand nombre de cursus de formation et un individu qui dispose d’une expérience professionnelle significative dans le logiciel concerné peut également se présenter à la certification.</p>
<p>L&rsquo;examen se déroule en situation réelle dans le logiciel choisi (Office 365, Windows, Excel, Word, PowerPoint, Outlook, Access &#8230;). Il ne s’agit ni de QCM ni d’environnement simulé. Le candidat doit réaliser un certain nombre de tâches précises en direct dans le logiciel.</p>
<h2>Programme de formation détaillé :</h2>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE WINDOWS 10 INITIATION</h3>
<h4>Découvrir l&rsquo;environnement Windows 10</h4>
<ul>
<li>Démarrer le poste de travail.</li>
<li>Découvrir l&rsquo;environnement Windows 10.</li>
<li>Comprendre le centre de notifications.</li>
<li>Découvrir le mode tablette et les fonctionnalités tactiles.</li>
<li>Utiliser l&rsquo;aide de Windows.</li>
<li>Changer de session, mettre en veille, verrouiller ou éteindre le poste de travail.</li>
</ul>
<h4>Gérer les applications et fenêtres</h4>
<ul>
<li>Afficher, ouvrir, quitter une application.</li>
<li>Redimensionner, déplacer et fermer une fenêtre.</li>
<li>Afficher des fenêtres.</li>
<li>Gérer des applications et fenêtres en mode tactile.</li>
</ul>
<h4>Découvrir l&rsquo;explorateur de fichiers</h4>
<ul>
<li>Découvrir l&rsquo;explorateur de fichiers.</li>
<li>Connaître les dossiers système, utilisateurs et publics.</li>
<li>Comprendre les unités de stockage.</li>
<li>Connaître les différents types de fichiers utilisateur.</li>
<li>Ouvrir un fichier à partir de l&rsquo;explorateur.</li>
<li>Afficher des listes de fichiers.</li>
<li>Créer un dossier.</li>
<li>Sélectionner des fichiers/des dossiers.</li>
<li>Copier un fichier/un dossier.</li>
<li>Renommer un fichier ou un dossier.</li>
<li>Déplacer un fichier/un dossier.</li>
<li>Supprimer un fichier/un dossier.</li>
<li>Compresser un fichier/un dossier.</li>
<li>Connaître les propriétés et attributs des fichiers.</li>
<li>Rechercher des fichiers, dossiers, applications.</li>
</ul>
<h4>Sauvegarder des applications</h4>
<ul>
<li>Restaurer une sauvegarde.</li>
<li>Connaître la place de l&rsquo;ordinateur dans un réseau.</li>
<li>Partager des fichiers sur le réseau.</li>
<li>Découvrir l&rsquo;espace de stockage en ligne OneDrive.</li>
<li>Partager des fichiers sur OneDrive.</li>
<li>Synchroniser des fichiers OneDrive.</li>
</ul>
<h4>Personnaliser l&rsquo;environnement et le compte utilisateur</h4>
<ul>
<li>Paramétrer l&rsquo;écran.</li>
<li>Paramétrer la souris.</li>
<li>Mettre en veille l&rsquo;ordinateur.</li>
<li>Gérer un compte utilisateur.</li>
<li>Gérer des mots de passe et code confidentiel.</li>
<li>Personnaliser le menu Démarrer.</li>
<li>Personnaliser l&rsquo;apparence des fenêtres et du Bureau.</li>
<li>Gréer des raccourcis du Bureau.</li>
<li>Personnaliser la barre des tâches.</li>
<li>Épingler des éléments à la barre des tâches/au menu Démarrer</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE WINDOWS 10 Approfondissement</h3>
<h4>Interface Windows 10</h4>
<ul>
<li>Appréhender le poste de travail et ses composants.</li>
<li>Utiliser le menu Démarrer et le nouvel affichage des applications.</li>
<li>Identifier les vignettes de Windows 10.</li>
<li>Découvrir le bouton « Applications actives » et le Centre de notifications.</li>
<li>Basculer du mode PC au mode tablette.</li>
<li>Maîtriser la nouvelle fenêtre des paramètres de personnalisation.</li>
<li>Personnaliser l&rsquo;arrière-plan, les couleurs et l&rsquo;écran de verrouillage.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Découvrir l&rsquo;interface Windows 10, utiliser le menu Démarrer, les vignettes. Modifier les couleurs, arrière-plan et l&rsquo;écran de verrouillage.</li>
</ul>
<h4>Le bureau, les fenêtres et les applications installées</h4>
<ul>
<li>Retrouver et lancer vos applications.</li>
<li>Classer les applications de A-Z.</li>
<li>Ajouter, supprimer et paramétrer des « vignettes » d&rsquo;applications.</li>
<li>Épingler une application à la barre des tâches et à l&rsquo;écran de démarrage.</li>
<li>Swapper des fenêtres côte-à-côte avec Snap Assist.</li>
<li>Créer de bureaux virtuels.</li>
<li>Naviguer entre bureaux virtuels.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Lancer une application, ajouter une vignette. Épingler une application, gérer les fenêtres et utiliser des bureaux virtuels.</li>
</ul>
<h4>L&rsquo;explorateur intelligent et ses nouveaux outils</h4>
<ul>
<li>Appréhender l&rsquo;explorateur de fichiers.</li>
<li>Créer et gérer des dossiers et des fichiers.</li>
<li>Organiser, trier ou grouper des fichiers.</li>
<li>Copier et déplacer des fichiers et des dossiers.</li>
<li>Compresser un dossier.</li>
<li>Utiliser l&rsquo;onglet « Outils de recherche » et les options de recherche avancée.</li>
<li>Épingler un dossier dans « Accès rapide » et à l&rsquo;écran de démarrage.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Manipuler des fichiers et des dossiers avec l&rsquo;explorateur. Ajouter un dossier dans la liste des dossiers en accès rapide.</li>
</ul>
<h4>Les applications utiles de Windows 10</h4>
<ul>
<li>Naviguer sur Internet avec « Microsoft Edge ».</li>
<li>Ajouter une page aux favoris et gérer les favoris.</li>
<li>Capturer et annoter une page ou une zone pour la partager.</li>
<li>Se servir du volet « Liste de lecture ».</li>
<li>Appréhender l&rsquo;Assistant vocal Cortana.</li>
<li>Utiliser Cortana comme moteur de recherche des fichiers personnels et sur le Web.</li>
<li>Découvrir les nouveautés de l&rsquo;application Photos.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Réaliser des recherches sur le Web avec Edge, annoter une page et la partager. Utiliser Cortana pour chercher des informations.</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE WINDOWS 10 AVANCÉ</h3>
<h4>Interface et configuration de Windows 10</h4>
<ul>
<li>Se repérer sur le poste de travail et identifier ses composants.</li>
<li>Configurer des comptes, le menu Démarrer.</li>
<li>Paramétrer le poste de travail, la langue d&rsquo;affichage.</li>
<li>Connecter un périphérique, une imprimante</li>
</ul>
<h4>Bureau et applications installées</h4>
<ul>
<li>Repérer les applications installées.</li>
<li>Utiliser la barre des tâches, le multitâche.</li>
<li>Démultiplier le bureau.</li>
<li>Créer des bureaux virtuels.</li>
<li>Naviguer dans les bureaux virtuels.</li>
<li>Exercice<br />
Configurer les dispositions du bureau, lancer une application.</li>
</ul>
<h4>Explorateur de fichiers</h4>
<ul>
<li>Utiliser l&rsquo;explorateur de fichiers.</li>
<li>Créer et gérer des dossiers et des fichiers.</li>
<li>Organiser, trier ou grouper des fichiers.</li>
<li>Copier et déplacer des fichiers et des dossiers.</li>
<li>Épingler, supprimer et personnaliser.</li>
<li>Gérer la corbeille.</li>
<li>Exercice<br />
Organiser les dossiers et fichiers.</li>
</ul>
<h4>Cortana et Microsoft Edge</h4>
<ul>
<li>Définir et identifier Cortana.</li>
<li>Découvrir Microsoft Edge.</li>
<li>Naviguer sur le Web.</li>
<li>Créer et gérer les favoris.</li>
<li>Paramétrer le mode Lecture.</li>
<li>Annoter et partager une page Web.</li>
<li>Exercice<br />
Utiliser Cortana.</li>
</ul>
<h4>Outils de communication et outils natifs de Windows 10</h4>
<ul>
<li>Manipuler les onglets Calendrier, Courrier, Contacts.</li>
<li>Trouver vos marques avec Cartes.</li>
<li>Découvrir les nouveautés de l&rsquo;application Photos.</li>
<li>Configurer la Météo de Windows 10.</li>
<li>Utiliser l&rsquo;application Vidéo.</li>
<li>Exercice<br />
Configurer et utiliser des applications natives.</li>
</ul>
<h4>Applications et programmes</h4>
<ul>
<li>Obtenir des applications depuis Windows Store.</li>
<li>Installer/désinstaller un programme/une application.</li>
<li>Réparer ou supprimer des programmes.</li>
<li>Changer les programmes par défaut dans Windows 10.</li>
<li>Exécuter l&rsquo;utilitaire de résolution des problèmes.</li>
<li>Exercice<br />
Installer, régler et désinstaller des programmes.</li>
</ul>
<h4>Sécurité et mise à jour</h4>
<ul>
<li>Choisir le mode d&rsquo;installation des mises à jour.</li>
<li>Gérer le pare-feu.</li>
<li>Appréhender Windows Defender.</li>
<li>Sauvegarder et restaurer des fichiers.</li>
<li>Récupérer des fichiers dans Windows 10.</li>
<li>Exercice<br />
Configurer la sécurité.</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE EXCEL INITIATION</h3>
<h4><strong><u>VUE GENERALE DU TABLEUR</u></strong></h4>
<ul>
<li>Découverte d’Excel ;</li>
<li>Feuilles, colonnes, lignes, cellules et plages</li>
</ul>
<ul>
<li>Se déplacer dans Excel ; adresse, début, fin.</li>
<li>Le Ruban</li>
</ul>
<h4><strong><u>ENREGISTRER ET GERER LES CLASSEURS D&rsquo;EXCEL</u></strong></h4>
<ul>
<li>Créer de nouveaux classeurs</li>
<li>Enregistrer et classer directement les fichiers</li>
<li>Ouvrir de nouveau classeurs dans Excel</li>
<li>Ouvrir de nouveau classeurs dans l&rsquo;explorateur</li>
<li>Créer un nouveau dossier et un classeur Excel à partir de l&rsquo;explorateur</li>
</ul>
<h4><strong><u>CREER DES TABLEAUX AVEC DES FORMULES SIMPLES </u></strong></h4>
<ul>
<li>Saisir et modifier des données</li>
<li>Notions de format de texte, nombres et dates</li>
<li>Copier et déplacer les données</li>
<li>Utiliser les séries de données</li>
<li>Naviguer rapidement dans un tableau</li>
<li>Sélectionner efficacement des plages de cellules</li>
<li>Utiliser les formules de calcul simples<br />
addition, soustraction, multiplication et division, pourcentage</li>
<li>Somme automatique</li>
<li>Calcul de la TVA.</li>
<li>Recopier les formules</li>
<li>Formule de liaison</li>
</ul>
<h4><strong><u>GERER LES FEUILLES, ONGLETS</u></strong></h4>
<ul>
<li>Sélectionner une ou plusieurs feuilles</li>
<li>Insérer, déplacer et copier des feuilles dans le même classeur ou en dehors du classeur</li>
<li>Modifier le nom d&rsquo;une feuille</li>
<li>Modifier la couleur des onglets</li>
</ul>
<h4><strong><u>METTRE EN FORME DES TABLEAUX </u></strong></h4>
<ul>
<li>Insérer, supprimer des lignes et des colonnes</li>
<li>Modifier les attributs de caractères (police, taille, style)</li>
<li>Définir ou ajuster les largeurs de colonnes et hauteur de lignes</li>
<li>Utiliser les encadrements et motifs de remplissage</li>
<li>Formater des nombres (monétaire, %, dates, …)</li>
<li>Créer un tableau automatiquement</li>
<li>Tableaux longs : figer les volets ou la première ligne</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE EXCEL Approfondissement</h3>
<h4><strong><u>Révisions</u></strong></h4>
<ul>
<li>Révision des bonnes pratiques sous Excel</li>
<li>Maîtriser les calculs : formules et fonctions de bases</li>
<li>Rappel des références absolues/relatives et des formules de base.</li>
</ul>
<h4><strong><u>FONCTIONS ET ERREURS</u></strong></h4>
<ul>
<li>Découvrir les fonctions statistiques : MOYENNE, MAX…</li>
<li>Utiliser les formules conditionnelles : SI, OU…</li>
<li>Effectuer un audit de formules et corriger les erreurs : #NOM ?, #DIV/0!…</li>
<li>Utiliser les fonctions avancées : RECHERCHEV…</li>
</ul>
<h4><strong><u>FONCTIONNALITÉS SPECIALES<br />
</u></strong></h4>
<ul>
<li>Utiliser des fonctions dans des tableaux.</li>
<li>Manier les outils d’aide à la décision</li>
<li>Maîtriser les valeurs-cibles et le Solveur.</li>
</ul>
<h4><strong><u>SCENARIOS ET TABLES DE DONNÉES<br />
</u></strong></h4>
<ul>
<li>Utiliser le gestionnaire de scénario.</li>
<li>Gérer les tables de données.</li>
</ul>
<h4><strong><u>TRAITEMENT DES DONNÉES<br />
</u></strong></h4>
<ul>
<li>Se connecter à des données externes</li>
<li>Consolider des données.</li>
<li>Importer des données.</li>
<li>Utiliser des modèles de données pour les Tableaux Croisés Dynamiques.</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE EXCEL AVANCE :</h3>
<h4><strong><u>Les bases de données</u></strong></h4>
<ul class="">
<li><span class="c_noir">Structurer une liste de données, utiliser les « Tableaux de données » d&rsquo;Excel.</span></li>
<li><span class="c_noir">Trier des données avec une ou plusieurs clés de tri.</span></li>
<li><span class="c_noir">Supprimer les doublons.</span></li>
<li><span class="c_noir">Filtrer les données à l&rsquo;aide du filtre automatique : filtre chronologique, numérique ou textuel.</span></li>
<li><span class="c_noir">Enrichir les tableaux de données avec les fonctions SI et RECHERCHEV.</span></li>
<li>
<div class="relativ c_bleuVert gras">Travaux pratiques</div>
<div class="relativ">Exemple de gestion de bases de données. Trier et filtrer des données. Afficher un sous-total dans une base de données.</div>
</li>
</ul>
<h4><strong><u>Les tableaux de synthèse avec l&rsquo;outil « Tableaux Croisés Dynamiques »</u></strong></h4>
<ul class="">
<li><span class="c_noir">Comprendre, définir et créer un tableau croisé dynamique.</span></li>
<li><span class="c_noir">Varier les axes d&rsquo;analyse et la structure du TCD.</span></li>
<li><span class="c_noir">Actualiser un TCD.</span></li>
<li><span class="c_noir">Améliorer la présentation des TCD.</span></li>
<li><span class="c_noir">Filtrer et trier dans un TCD. Utiliser des segments et des chronologies pour filtrer un Tableau Croisé Dynamique.</span></li>
<li><span class="c_noir">Regrouper des informations date ou numérique dans un TCD.</span></li>
<li><span class="c_noir">Exploiter les modalités de calcul dans les TCD : dénombrements, moyennes, pourcentages, cumuls, ratios&#8230;</span></li>
<li><span class="c_noir">Insérer un champ calculé dans un TCD.</span></li>
<li>
<div class="relativ c_bleuVert gras">Travaux pratiques</div>
<div class="relativ">Créer des Tableaux Croisés Dynamiques pour analyser et synthétiser l&rsquo;information des tables de données. Approfondir les calculs sur les TCD.</div>
</li>
</ul>
<h4><strong><u>L&rsquo;illustration de ses résultats avec les graphiques</u></strong></h4>
<ul class="">
<li><span class="c_noir">Créer, mettre en forme et imprimer un graphique croisé dynamique.</span></li>
<li><span class="c_noir">Comprendre les avantages et les contraintes des graphiques croisé dynamique.</span></li>
<li><span class="c_noir">Personnaliser les graphiques croisés dynamiques.</span></li>
<li>
<div class="relativ c_bleuVert gras">Travaux pratiques</div>
<div class="relativ">Créer, mettre en forme et imprimer un graphique croisé dynamique.</div>
</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE WORD INITIATION : Premiers documents et mise en forme</h3>
<ul>
<li>Découverte et lancement de Word</li>
<li>Word, de la version 1 à la version 2010</li>
<li>Lancement de Word</li>
<li>La fenêtre de l’application</li>
<li>Créer un nouveau document</li>
<li>Avant de commencer &#8211; Comment écrire un document Word ?</li>
<li>Créer un document à partir d&rsquo;une feuille blanche</li>
<li>Enregistrer un document</li>
<li>Ouvrir un document existant</li>
<li>Imprimer un document</li>
<li>Déplacements, recherches et remplacements</li>
<li>Se déplacer dans un document</li>
<li>Sélections dans le document</li>
<li>Recherches et remplacements</li>
<li>Mise en forme du texte et des paragraphes</li>
<li>Les niveaux hiérarchiques d&rsquo;un document</li>
<li>Mise en forme du texte</li>
<li>Règles et tabulations</li>
<li>Mise en forme des paragraphes</li>
<li>Listes à puces et listes numérotées</li>
<li>TP : Rédiger une lettre</li>
<li>Utilisation des styles</li>
<li>Première approche des styles</li>
<li>Modifier des styles existants</li>
<li>Créer ses propres styles</li>
<li>Portée des styles</li>
<li>Mise en forme du document</li>
<li>Utilisation de thèmes</li>
<li>Mise en forme des sections</li>
<li>Mise en forme des pages</li>
<li>TP : Rédiger un rapport</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE WORD Approfondissement :  Illustrations et tableaux</h3>
<ul>
<li>Insérer des illustrations dans un document</li>
<li>L&rsquo;illustration est sur mon disque dur</li>
<li>Utiliser les images mises à disposition par Microsoft</li>
<li>L&rsquo;illustration se trouve sur une page web</li>
<li>L&rsquo;outil Capture de Word 2010</li>
<li>Habiller une illustration avec du texte</li>
<li>Insérer d’autres éléments graphiques</li>
<li>Formes</li>
<li>Équations mathématiques</li>
<li>Graphiques SmartArt</li>
<li>Représenter des données numériques avec un graphique</li>
<li>Effets typographiques</li>
<li>Définir et utiliser des zones de texte</li>
<li>Modifier les caractéristiques d’une image</li>
<li>Modification de la taille et de l&rsquo;orientation d&rsquo;une image</li>
<li>Rogner une image</li>
<li>Luminosité et contraste</li>
<li>Modification des couleurs</li>
<li>Effets artistiques</li>
<li>Suppression de l’arrière-plan</li>
<li>Appliquer un style à une image</li>
<li>Compresser l&rsquo;une ou la totalité des images du document</li>
<li>TP : Réaliser un dépliant publicitaire</li>
<li>Les Tableaux dans Word</li>
<li>Un peu de vocabulaire</li>
<li>Insérer un tableau</li>
<li>Mettre en forme un tableau</li>
<li>Insérer des formules dans un tableau</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE WORD AVANCÉ</h3>
<ul>
<li>Apporter la touche finale à un document</li>
<li>Associer des informations à un document</li>
<li>Correction orthographique et grammaticale</li>
<li>Le dictionnaire des synonymes, pour éviter les répétitions</li>
<li>Notes de bas de page et notes de fin de document</li>
<li>Finaliser un long document</li>
<li>Publipostage</li>
<li>Les différentes étapes pour mettre en place un publipostage</li>
<li>Première étape – Définition du fichier de données</li>
<li>Deuxième étape – Rédaction du document de base</li>
<li>Troisième étape – Ajout de données dans le document de base</li>
<li>Quatrième étape – Fusion et impression</li>
<li>TP : Création d’un e-publipostage</li>
<li>Travailler à plusieurs sur un même document</li>
<li>Commentaires</li>
<li>Marques de révision</li>
<li>Envoyer un document aux relecteurs</li>
<li>Word 2010 sans Word 2010</li>
<li>Questions usuelles lors d&rsquo;un travail en groupe</li>
<li>Techniques avancées</li>
<li>Utilisations marginales de Word</li>
<li>Mise en œuvre du mode plan dans les longs documents</li>
<li>Incorporer des polices « exotiques » dans un document</li>
<li>Des liens hypertextes dans un document</li>
<li>Personnaliser Word</li>
<li>Macros et VBA</li>
<li>Gagner du temps avec les macros</li>
<li>Exécution automatique de macros</li>
<li>Quand les macros montrent leurs limites</li>
<li>Encore plus loin avec VBA</li>
<li>TP : Créer ses propres macros et codes VBA</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE POWERPOINT INITIATION</h3>
<h4>Appréhender les enjeux de la formation</h4>
<ul>
<li><span class="c_noir">Définir les principes de réussite d&rsquo;une communication.</span></li>
<li><span class="c_noir">Identifier les apports de PowerPoint.</span></li>
<li class="relativ c_bleuVert gras">Échanges<br />
Démonstration et partage d&rsquo;expérience.</li>
</ul>
<h4 class="relativ c_noir gras size12">Appréhender l&rsquo;interface PowerPoint</h4>
<ul>
<li><span class="c_noir">Découvrir le bouton Office, le menu Backstage.</span></li>
<li><span class="c_noir">Naviguer sur PowerPoint : le ruban, les onglets, les groupes de commandes.</span></li>
<li><span class="c_noir">Identifier la barre d&rsquo;outils Accès rapide, le lanceur de boîtes.</span></li>
<li><span class="c_noir">Personnaliser son environnement : la règle, la grille, les repères. Les différents modes d&rsquo;affichage.</span></li>
<li class="relativ c_bleuVert gras">Travaux pratiques<br />
Prise en main de l&rsquo;interface.</li>
</ul>
<h4 class="relativ c_noir gras size12">Créer une nouvelle présentation</h4>
<ul>
<li><span class="c_noir">Créer une présentation. Appliquer et varier un thème.</span></li>
<li><span class="c_noir">Insérer une diapositive, choisir une disposition.</span></li>
<li><span class="c_noir">Personnaliser la ligne graphique : utiliser les masques.</span></li>
<li class="relativ c_bleuVert gras">Travaux pratiques<br />
Créer une présentation. Utiliser un thème. Insérer des diapositives.</li>
</ul>
<h4 class="relativ c_noir gras size12">Saisir et modifier un texte</h4>
<ul>
<li><span class="c_noir">Insérer une zone de texte : saisie et modification.</span></li>
<li><span class="c_noir">Modifier l&rsquo;alignement, l&rsquo;interligne, les espacements.</span></li>
<li><span class="c_noir">Appliquer un style rapide, un effet.</span></li>
<li><span class="c_noir">Intégrer une liste numérotée, une liste à puces.</span></li>
<li class="relativ c_bleuVert gras">Travaux pratiques<br />
Insérer une zone de texte. Modifier les attributs du texte. Insérer des puces, une numérotation.</li>
</ul>
<h4 class="relativ c_noir gras size12">Enrichir ses présentations</h4>
<ul>
<li><span class="c_noir">Insérer, modifier une forme : saisir du texte, lui attribuer des couleurs, un style, des effets.</span></li>
<li><span class="c_noir">Intégrer une image, un plan.</span></li>
<li><span class="c_noir">Créer un processus simple à l&rsquo;aide des formes.</span></li>
<li><span class="c_noir">Concevoir un process, un organigramme SmartArt.</span></li>
<li class="relativ c_bleuVert gras">Travaux pratiques<br />
Insérer des formes et images, appliquer des effets. Aligner, grouper et dissocier.</li>
</ul>
<h4 class="relativ c_noir gras size12">Intégrer des tableaux et des objets externes</h4>
<ul>
<li><span class="c_noir">Intégrer un tableau et appliquer un style. Insérer/supprimer lignes et colonnes.</span></li>
<li><span class="c_noir">Fusionner/fractionner des cellules, modifier les alignements. </span></li>
<li><span class="c_noir">Insérer un graphique Excel.</span></li>
<li class="relativ c_bleuVert gras">Travaux pratiques<br />
Insérer un tableau, appliquer un style, fusionner et fractionner des cellules.</li>
</ul>
<h4 class="relativ c_noir gras size12">Animer un PowerPoint</h4>
<ul>
<li><span class="c_noir">Animer un texte, un objet&#8230;</span></li>
<li><span class="c_noir">Modifier les paramètres des animations.</span></li>
<li><span class="c_noir">Paramétrer les transitions.</span></li>
<li class="relativ c_bleuVert gras">Travaux pratiques<br />
Animer un titre, une forme et créer des effets de transition.</li>
</ul>
<h4 class="relativ c_noir gras size12">Diffuser et partager le diaporama</h4>
<ul>
<li><span class="c_noir">Enregistrer au format PDF.</span></li>
<li><span class="c_noir">Partager une présentation sur le Drive.</span></li>
<li><span class="c_noir">Optimiser les options d&rsquo;impression.</span></li>
<li class="relativ c_bleuVert gras">Travaux pratiques<br />
Préparer l&rsquo;impression.</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE POWERPOINT Approfondissement</h3>
<h4>L&rsquo;ergonomie de l&rsquo;outil</h4>
<ul>
<li>Naviguer sur le menu Backstage.</li>
<li>Identifier le ruban, les onglets et les groupes de commandes.</li>
<li>Personnaliser son environnement.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Personnaliser la barre d&rsquo;outils.</li>
</ul>
<h4>Les masques et la définition d&rsquo;une ligne graphique</h4>
<ul>
<li>Configurer le masque des diapositives.</li>
<li>Utiliser plusieurs masques.</li>
<li>Programmer le masque du document et celui des pages de notes.</li>
<li>Enregistrer comme un modèle.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Personnaliser le masque d&rsquo;une présentation, créer des dispositions personnalisées.</li>
</ul>
<h4>Les zones de texte et les formes</h4>
<ul>
<li>Maîtriser les options d&rsquo;une zone de texte (interligne, marges&#8230;).</li>
<li>Appliquer des effets et styles.</li>
<li>Dessiner une forme.</li>
<li>Aligner, espacer, grouper et dissocier.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Ajuster le texte, appliquer des effets. Insérer et fusionner des formes, appliquer des couleurs.</li>
</ul>
<h4>Les diagrammes et processus avancés</h4>
<ul>
<li>Créer un processus complexe.</li>
<li>Utiliser la bibliothèque SmartArt.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Créer un processus complexe avec connecteurs.</li>
</ul>
<h4>L&rsquo;insertion d&rsquo;objets externes et multimédias</h4>
<ul>
<li>Insérer une image, un plan, un schéma.</li>
<li>Intégrer un graphique Excel avec et sans liaison.</li>
<li>Ajouter et paramétrer un son, une vidéo.</li>
<li>Découper une vidéo et poser des signets.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Insérer des images et des vidéos.</li>
</ul>
<h4>La préparation et diffusion du diaporama</h4>
<ul>
<li>Créer des animations personnalisées.</li>
<li>Animer et déplacer simultanément plusieurs objets.</li>
<li>Paramétrer les transitions entre les diapositives.</li>
<li>Utiliser les boutons d&rsquo;action, insérer des liens hypertexte.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Créer des effets de transition, adapter les options d&rsquo;animation.</li>
</ul>
<h4>Impression de la présentation</h4>
<ul>
<li>Optimiser le masque du document.</li>
<li>Paramétrer l&rsquo;impression.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Paramétrer l&rsquo;impression à l&rsquo;aide du masque du document.</li>
</ul>
<h4>Le travail collaboratif</h4>
<ul>
<li>Diffuser le diaporama au format Web.</li>
<li>Présenter en ligne au moyen du service Office.</li>
<li>Partager une présentation.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Enregistrer et partager une présentation</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;">BUREAUTIQUE POWERPOINT AVANCE</h3>
<h4>Actualiser ses connaissances de l’environnement PowerPoint</h4>
<ul>
<li>Comprendre les principes d’importation, de récupération, d’exportation et d’interopérabilité.</li>
<li>Convertir une présentation PowerPoint.</li>
<li>Exporter une présentation vers des formats courants.</li>
<li>Connaître les bonnes pratiques sur Office Online et Office 365.</li>
<li>Collaborer sur PowerPoint avec SharePoint.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Convertir et exporter une présentation PowerPoint.</li>
</ul>
<h4>Perfectionner ses connaissances en conception</h4>
<ul>
<li>Maîtriser les thèmes, les dispositions, les styles et les modèles.</li>
<li>Modifier et mettre en forme un objet.</li>
<li>Ordonner, superposer, aligner, répartir, grouper et dissocier des objets.</li>
<li>Soustraire, combiner et fragmenter des formes.</li>
<li>Créer des quiz interactifs.</li>
<li>Créer des tutoriels.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Enregistrer des thèmes, gérer les objets, créer des quiz et tutoriels interactifs en exploitant les liens.</li>
</ul>
<h4>Personnaliser sa ligne graphique et ses masques de diapositives.</h4>
<ul>
<li>Customiser l’arrière-plan de ses diapositives.</li>
<li>Créer des dispositions.</li>
<li>Gérer des dispositions et des espaces réservés.</li>
<li>Utiliser plusieurs masques de diapositives.</li>
<li>Configurer son masque de pages de commentaires.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Créer des masques multiples et personnaliser les pages de commentaires.</li>
</ul>
<h4>Améliorer ses effets d&rsquo;animations de diapositives</h4>
<ul>
<li>Insérer des diapositives d&rsquo;une autre présentation.</li>
<li>Gérer ses chapitres dans une présentation grâce aux sections.</li>
<li>Insérer et gérer un clip audio ou vidéo.</li>
<li>Définir des interactions sur un objet.</li>
<li>Créer des effets d&rsquo;animation sur des objets.</li>
<li>Personnaliser ses effets d&rsquo;animation.</li>
<li>Déclencher automatiquement des effets d&rsquo;animation.</li>
<li>Affiner ses transitions.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Organiser sa présentation, améliorer ses animations et transitions.</li>
</ul>
<h4>Réussir ses projections.</h4>
<ul>
<li>Faire défiler automatiquement les diapositives.</li>
<li>Créer des diaporamas personnalisés.</li>
<li>Choisir des diapositives pour le diaporama.</li>
<li>Configurer un diaporama et des annotations.</li>
<li>Finaliser une présentation et s’exercer sur les modes de diffusion.</li>
<li>Utiliser le mode Présentateur.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Configurer sa projection, utiliser le mode Présentateur.</li>
</ul>
<h4>Utiliser PowerPoint en tant qu&rsquo;outil de création artistique</h4>
<ul>
<li>Créer des clips.</li>
<li>Créer un album photos.</li>
<li>Utiliser les techniques de Motion Design.</li>
<li>Générer une vidéo.</li>
<li>Travaux pratiques<br />
Créer un album photos et un clip.</li>
</ul>
<h2>Le + de cette formation</h2>
<ul>
<li>Formation pouvant être organisée en individuel</li>
</ul>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>
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