Mieux se préserver au travail : identifier, prévenir et soulager ses douleurs

Une formation adaptée sur mesure à votre activité par la formatrice

Mieux se préserver au travail : identifier, prévenir et soulager ses douleurs

Public Visé :

Tout public

Dispositifs :

• Indépendants avec leur CFP (Contribution à la Formation Professionnelle)
• L’employeur pour leurs salariés avec le Plan de développement des compétences

Prérequis à la formation:

Aucun

Objectifs de Formation :

• Identifier et analyser ses douleurs corporelles liées au travail et à la vie quotidienne.

• Comprendre les causes et déclencheurs des douleurs dans les postures et gestes.

• Découvrir des postures adaptées pour prévenir et réduire les douleurs.

• Expérimenter et mettre en place une routine personnalisée d’étirements quotidiens.

• Développer son autonomie dans la gestion de son confort corporel.

Savoirs :

• Bases d’anatomie fonctionnelle

• Notions d’ergonomie

• Causes et mécanismes des troubles musculosquelettiques (TMS)

• Prévention et hygiène de vie

• Méthodes d’étirements et de mobilité

• Pratiques de relaxation corporelle

Compétences associées :

1. Identifier et analyser ses douleurs corporelles
2. Observer et corriger les postures
3. Mettre en place une routine d’étirements personnalisée
4. Adapter ses gestes au travail 
5. Développer son autonomie en prévention des douleurs

Organisation de la formation :

• Nous organisons notre formation en petits groupes de 1 à 12 personnes maximum afin de pouvoir suivre au mieux chacun de nos apprenants, dans l’entreprise ou chez le stagiaire . Ainsi nous nous adaptons à chaque profil.
• La formation peut avoir lieu :
  • à temps plein en continu
  • en séances de 1h à 4h
  • sur ou en dehors du temps de travail
  • à chaque situation une solution pour suivre ça formation dans le conditions les plus favorable au maintient de l’activité professionnelle

Durée de formation :

1 à 4 jours

Délai d’accès à la formation :

De un à deux mois en fonction du nombre de participants et du mode de prise en charge.

Accessibilité :

• La formation peut être organisée en individuel de façon à permettre une adaptation optimale aux besoins de l’apprenant.
• Les supports de formations sont adaptés avec des outils permettant à tous de suivre la formation (grand écran et fonctionnalité d’accessibilité de Windows 10, impression en grosse lettrine et contrastée).
• Si besoin spécifique, Contactez le référent accessibilité au 09 72 53 44 13.

Prochaines sessions de la formation :

• Notre organisation en petit groupe et la pédagogie différenciée que nous adoptons nous permettent d’adapter les dates de débuts de formation à chaque stagiaire.
• N’hésitez pas à contacter notre coordinatrice afin de déterminer la date la mieux adaptée en fonction de vos acquis, et votre statut au 09 72 53 44 13

Moyens et méthodes pédagogiques :

• Formateur équipé d’un ordinateur portable.
• Utilisation de documents papiers, audios, vidéos.
• Déroulé pédagogique avec un bilan par séance résumant le contenu de la séance, les notions abordées en cours de séance, ainsi que des pistes de travail autonome à effectuer avant la séance suivante est remis à l’issue de chaque séance par voie électronique.
• Travail en individuel en groupe de 1 à 8 stagiaires maximum. De nombreuses mises en situation personnalisées sont proposées à chaque séance afin de mettre en pratique immédiatement chaque compétence acquise.

Qualité des formateurs de la formation:

Chaque intervenant est habilité avant son premier contrat par la responsable pédagogique de l’Association des Formateurs Indépendants, sur la fiche critères de partenariat de son dossier ; l’habilitation est réexaminée chaque année. Les CV sont consultables sur asso-formateur.fr/teachers, les diplômes sur demande par mail.

Critères d’habilitation retenus par l’AFI : la réglementation n’impose aucun diplôme pour animer une formation ; l’AFI publie ici, par transparence, les critères qu’elle applique :

• une expérience métier avérée dans le domaine de la formation, et une expérience de la formation d’au moins un an dans ce domaine

OU

• expérience professionnelle équivalente dans le domaine de la formation, reconnue par la responsable pédagogique et justifiée au dossier du formateur
• et une expérience de la formation d’au moins un an dans ce domaine

OU

• l’une ou l’autre de ces deux qualifications
• et l’engagement de suivre une formation de formateur avant la prise en charge du premier stagiaire
• lorsque l’expérience de la formation est inférieure à un an

Nos formateurs:

BORTOLLOTI Carole

• DE Osthéopathie
• Ostéopathe en exercice
• Plus de 25 années d’expérience de la formation professionnelle

Évaluation des acquis de la formation:

• Tests de compétences QCM et/ou pratique de début et fin de formation

Sanction de la formation:

• Attestation de formation

Parcours

formation “du corps au mouvement”

Programme de formation détaillé:

Jour 1 – Identifier les douleurs du haut du corps (poignets, épaules, coudes)

Contenu :

• Matin :

  • Auto-évaluation des douleurs au niveau des poignets, épaules et coudes.

  • Observation et analyse des gestes et postures au travail (mobilité, portage, positions statiques).

  • Identification des mauvaises habitudes corporelles.

• Après-midi :

  • Étude des bonnes pratiques posturales : prévention dans les mouvements, port de charges, positions immobiles.

  • Exercices pratiques de correction posturale.

  • Mise en place d’une routine quotidienne d’étirements ciblés sur le haut du corps.

Jour 2 – Identifier les douleurs du tronc (bassin, lombaires, dorsales, cervicales)

Contenu :

• Matin :

  • Bilan du jour 1.

  • Observation des douleurs du bassin, lombaires, dorsales et cervicales.

  • Étude des situations professionnelles générant des tensions (station assise prolongée, manutention, flexions répétées).

• Après-midi :

  • Exercices de prévention et d’ergonomie corporelle pour le tronc.

  • Étirements et mobilisation douce du dos.

  • Construction d’une routine d’étirements quotidienne spécifique au tronc.

Jour 3 – Adapter son environnement et ses pratiques professionnelles pour prévenir les douleurs récurrentes

Objectif du jour :
Identifier les sources organisationnelles et environnementales de fatigue corporelle en crèche, et apprendre à ajuster son espace et ses rythmes de travail pour préserver son confort physique.

Contenu :

Matin :

• Bilan collectif du jour 2 : partages d’expériences sur les douleurs persistantes ou améliorations constatées.

• Analyse des contraintes physiques liées à l’environnement professionnel :

  • hauteur du mobilier (tables à langer, lits, chaises, plans de travail),

  • circulation dans les espaces (tapis, barrières, zones de rangement),

  • accès au matériel et répétition des déplacements.

• Observation des enchaînements d’activités générant une fatigue cumulative (repas, sieste, changes, jeux).

• Travail sur la gestion de la charge physique journalière : alterner les positions, répartir les efforts.

Après-midi :

• Atelier pratique d’adaptation de poste : repenser les aménagements, outils, hauteurs, positions pour gagner en confort et en efficacité.

• Exercices de mouvements compensatoires à intégrer dans les transitions professionnelles (entre deux activités, après un portage, etc.).

• Élaboration d’un plan d’ajustement individuel : repérer ses points de vigilance et les corriger de manière réaliste au quotidien.

Jour 4 – Coopérer et instaurer une culture de prévention dans l’équipe

Objectif du jour :
Consolider les acquis individuels et développer une dynamique collective de prévention des douleurs au sein de l’équipe de crèche.

Contenu :

Matin :

• Bilan complet de la formation : évolution des perceptions corporelles et des habitudes posturales.

• Observation collective des pratiques de l’équipe : portages à deux, relais entre collègues, gestion des temps forts (accueil, repas, sieste).

• Analyse des gestes à risque lors des situations d’urgence ou d’imprévus : chutes d’enfants, agitation, cris, pleurs, contraintes temporelles.

• Identification des leviers collectifs de prévention : entraide, communication gestuelle, relais dans les tâches physiques.

Après-midi :

• Mise en situation d’équipe : organisation d’une journée type en appliquant les principes de prévention vus dans la formation.

• Construction d’un référentiel interne de bonnes pratiques : gestes sécurisés, postures de confort, pauses actives.

• Intégration d’une routine collective d’entretien corporel (mobilisations douces, respirations, relâchements).

• Évaluation finale des acquis (QCM + mise en situation).

• Bilan individuel et plan d’action personnel de maintien du confort au travail.