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Innovation et transformation pédagogique
newsletter / 5 mars 2026
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Veille proposée
par le Carif-Oref de Normandie
dans le cadre du plan régional d’investissement dans les compétences (PRIC)
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Retrouvez l’ensemble de cette veille par thèmes (formation multimodale, ludification, approche cognitive, apprentissage immersif, microlearning, intelligence artificielle, social learning, faire pour apprendre, apprentissage collaboratif, etc.), sur notre Scoop-it dédié.
Et découvrez nos autres topics : « Compétences numériques« , « Savoirs de base, Illettrisme et FLE« , « Prospective emploi compétence » ainsi que notre site d’information PROfil d’Info.
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Les infos de la quinzaine
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| Intelligence artificielle : le gouvernement précise sa procédure de contrôle dans le cadre de la formation |
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| From www.aefinfo.fr – 24 février 2026, 11:13 |
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Le Sénat a adopté en séance publique, le 17 février 2026, un amendement du gouvernement complétant le projet de loi relatif à l’adaptation au droit de l’Union européenne. Son objectif : habiliter les agents chargés de la répression des fraudes à contrôler la conformité de l’application du règlement européen portant sur l’IA, en particulier pour ce qui concerne l’utilisation de systèmes d’intelligence artificielle utilisés dans le cadre de la formation professionnelle, y compris pour les formations proposées par les établissements d’enseignement supérieur.
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| « Nous pensons que l’Afest suivra la même évolution que la VAE, soit un cheminement long » |
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| From www.aefinfo.fr – 25 février 2026, 14:38 |
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L’Anact vient d’annoncer la sélection de 11 dossiers sur 48 dans le cadre de son appel à projets sur « l’Afest durable », pour déployer un modèle d’entreprise apprenante et autonome dans la mise en œuvre de cette action de formation. « Une des hypothèses de l’appel à projets est qu’une voie à privilégier est le montage de projets collectifs, portés par des structures qui font le pari de mutualiser les coûts d’ingénierie », précise le 10 février à AEF info Fabienne Caser, chargée de mission au département expérimentation de l’Anact.
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| Arts et ingénierie : le pari pédagogique de la professeure Cristina Stoica |
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| From www.campusmatin.com – 4 mars 2026, 10:06 |
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Créer des ponts entre arts, sciences et pédagogie, c’est l’ambition de Cristina Stoica, professeure à CentraleSupélec. Lauréate du trophée La Transmétalente de la Fédération Cinov en 2025, elle porte plusieurs projets visant à transmettre le goût de l’ingénierie, et plus particulièrement de l’automatique. Dans une interview à Campus Matin, elle revient sur la féminisation des métiers d’ingénieurs et le dialogue fécond entre art et sciences.
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