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Innovation et transformation pédagogique
newsletter / 9 juillet 2026
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Veille proposée
par le Carif-Oref de Normandie
dans le cadre du plan régional d’investissement dans les compétences (PRIC)
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Retrouvez l’ensemble de cette veille par thèmes (formation multimodale, ludification, approche cognitive, apprentissage immersif, microlearning, intelligence artificielle, social learning, faire pour apprendre, apprentissage collaboratif, etc.), sur notre Scoop-it dédié.
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Prochaine lettre, le 27 août 2026 !
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Les infos de la quinzaine
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| Reconnaître l’informel par les open badges |
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| From injep.fr – 7 juillet 2026, 11:40 |
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Dans un paysage européen où les frontières entre apprentissages formels, non formels et informels sont constamment redéfinies, la reconnaissance des compétences est un enjeu démocratique majeur. Depuis la popularisation des open badges par la Fondation Mozilla (2012) jusqu’au Manifeste de la reconnaissance ouverte (2025), un écosystème international tente de dépasser la logique de validation normative pour construire une « reconnaissance ouverte ».
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| Les clés de la réussite d’une formation à distance (Melpomeni Papadopoulou) |
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| From www.centre-inffo.fr – 7 juillet 2026, 10:23 |
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La formation à distance permet aux apprenants de se former à leur rythme, et c’est un atout majeur pour les actifs en reconversion. Mais un accompagnement doit être pensé dès la conception du dispositif, comme partie intégrante de l’ingénierie de formation et pédagogique. La dimension humaine demeure essentielle. Melpomeni Papadopoulou, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation, vice-présidente en charge des innovations pédagogiques, Université de Tours, a répondu à nos questions.
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| Un organisme de formation dans mon tiers-lieu ? |
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| From observatoire.francetierslieux.fr – 7 juillet 2026, 13:08 |
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Espaces d’expérimentations, de coopération et d’apprentissage informel, les tiers-lieux investissent de plus en plus le champ de la formation professionnelle. Près de 26 % d’entre eux sont aujourd’hui déclarés comme organismes de formation auprès des préfectures. Comment ce mouvement croissant s’articule-t-il dans le cadre de Deffinov ? Au travers de divers retours d’expériences de tiers-lieux de Bourgogne-Franche-Comté, cet article analyse les dynamiques à l’œuvre et explore les enjeux d’une rencontre croissante entre tiers-lieux et organismes de formation.
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| Rapport parlementaire sur l’usage de l’IA en formation initiale |
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| From www.assemblee-nationale.fr – 2 juillet 2026, 09:43 |
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Dans un Rapport d’information déposé en application de l’article 145 du règlement, par la commission des affaires culturelles et de l’éducation, en conclusion des travaux d’une mission d’information sur le thème « Création, diffusion et acquisition des connaissances : comment l’intelligence artificielle transforme notre éducation et notre culture », Céline Calvez, rapporteuse de la Mission d’information préconise une acculturation à l’IA “plus précoce” pour les élèves, tous les personnels devant aussi y être davantage ‑ et plus souvent ‑ formés. Elle recommande de créer un référentiel de l’équipement en IA et demande de clarifier les compétences des acteurs.
Voir Deuxième partie : intelligence artificielle et acquisition des connaissances, placer l’IA au service des apprentissages
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| La technologie passe, les problèmes de formation demeurent |
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| From www.e-learning-letter.com – 22 juin 2026, 15:59 |
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Serious games, mondes virtuels, MOOC, social learning, métavers… Depuis vingt ans, la formation accumule les « révolutions » annoncées. Certaines ont laissé des traces utiles. Aucune n’a transformé durablement l’apprentissage en entreprise à la hauteur des promesses formulées. Alors que l’IA générative occupe aujourd’hui tous les esprits, les 80 milliards de dollars perdus par Meta dans son pari sur le métavers invitent à une visite du cimetière des technologies éducatives.
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| Le marketing, l’avenir du responsable de formation |
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| From affen.fr – 8 juillet 2026, 10:40 |
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Responsable de formation est un beau métier. Depuis tout temps, la formation est au cœur de la société des hommes. Former à ce que la société dit être le bien pour faire société. Mais pas que… on attribue à Aristophane, 5 siècles avant JC, « former, c’est allumer un feu », donner l’envie de faire société. Comment donner envie dans une société qui perd ses repères, se transforme sans la certitude de l’avenir ? Le numérique réinvente une société qui n’est pas encore là et qui pourtant dérange déjà notre société. Que va-t-il advenir de la formation, des savoirs, des apprenants ?
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| Technologies de formation 2026 : l’IA progresse, mais la preuve de valeur devient le vrai enjeu |
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| From ainoa-asso.fr – 8 juillet 2026, 10:39 |
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L’étude State of Learning Technologies 2026, réalisée par Scheer IMC, confirme une évolution majeure pour les acteurs de la formation : les technologies digitales deviennent un enjeu de pilotage, de performance et de preuve de valeur. IA, LMS, analytics, gestion des compétences, blended learning : tout semble désormais en place pour faire de la formation un levier stratégique. Mais comment démontrer concrètement l’impact de ces investissements sur les compétences, la productivité et la performance des organisations ?
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| Du 8 au 11 septembre 2026 – Semaine de l’apprentissage numérique |
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| From www.unesco.org – 26 juin 2026, 09:43 |
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Sous le thème L’éducation à l’ère de l’IA : Faits | Frictions | Frontières, la Semaine de l’apprentissage numérique 2026 se penchera sur ce qui est considéré comme un fait à l’ère du savoir synthétique, sur la manière de gérer les tensions que l’IA génère au sein des systèmes éducatifs, et quelles nouvelles frontières émergent, de l’IA d’intérêt public et la souveraineté numérique aux approches analogiques et communautaires. L’événement soutiendra une réflexion et une action collectives pour garantir que l’action humaine, l’équité et la mission d’intérêt public de l’éducation demeurent au cœur de l’avenir de l’enseignement.
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| « Assises nationales de l’intelligence artificielle 2026 » : rendez-vous les 7 et 8 octobre 2026 |
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| From www.assises-nationales-ia.fr – 8 juillet 2026, 10:42 |
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Les Assises nationales de l’IA reviennent à l’université de Caen Normandie, les 7 et 8 octobre 2026, pour la 2e édition. Organisées par Ouest-France et la Région Normandie, elles accueilleront professionnels, décideurs publics et privés, chercheurs et entrepreneurs. L’événement propose une approche à 360 degrés de l’intelligence artificielle, avec l’objectif d’apporter aux décideurs des clés concrètes pour comprendre les mutations en cours et accompagner la transformation de leurs organisations, en lien avec l’actualité, le tout guidé par un fil rouge : « Du vertige à la responsabilité ».
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